"SKKU2025 송유진 디지털큐레이션"의 두 판 사이의 차이
KHS DH wiki
| 101번째 줄: | 101번째 줄: | ||
==참고문헌== | ==참고문헌== | ||
| − | * '''[[https://www-riss-kr-ssl.ca.skku.edu/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=aad24f0c02df18b67ecd42904f0c5d65&keyword=남북한 교육 분야 법･제도의 통합 試論 | + | * '''[[https://www-riss-kr-ssl.ca.skku.edu/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=aad24f0c02df18b67ecd42904f0c5d65&keyword=남북한 교육 분야 법･제도의 통합 試論 김병기(2021).남북한 교육 분야 법･제도의 통합 試論. 행정법연구. 행정법이론실무학회. 66.137-173.]]]''' |
* 김한근(2023), 북한에서의 외국어로서 조선어 교육 연구, 연세대학교 대학원 박사학위 논문.https://www-riss-kr-ssl.ca.skku.edu/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=b6e43bffe20e4c33ffe0bdc3ef48d419&keyword=북한에서의 외국어로서 조선어 교육 연구 | * 김한근(2023), 북한에서의 외국어로서 조선어 교육 연구, 연세대학교 대학원 박사학위 논문.https://www-riss-kr-ssl.ca.skku.edu/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=b6e43bffe20e4c33ffe0bdc3ef48d419&keyword=북한에서의 외국어로서 조선어 교육 연구 | ||
* 국립통일교육원(2025). 2025 북한이해. https://www.unikorea.go.kr/books/understand/understand/ | * 국립통일교육원(2025). 2025 북한이해. https://www.unikorea.go.kr/books/understand/understand/ | ||
2025년 6월 23일 (월) 00:42 판
외국어로서의 조선어 교재에 나타난 이념 분석
-『문학기본: 류학생용』(2017)을 중심으로-
| 저자 : 송유진 |
| 발행연월 : 2025.06. |
| 학과/전공 : 국어국문학과/한국어교육전공 |
| 학교 : 성균관대학교 |
연구 배경 및 목적
내용
연구 내용
내용
시맨틱 DB 온톨로지 설계
본 연구의 온톨로지는 한국학중앙연구원 디지털인문학연구소에서 제정한 EKC 온톨로지를 기반으로 설계하였다.
Class
| Class | Sub Class | Description |
|---|---|---|
| Concept | 주체사상 | 북한의 모든 분야를 규정하고 지배하고 있는 이념체계 |
| Concept | 선군사상 | 군사력 강화를 최우선을 목표로 군을 전면에 내세워 혁명과 건설의 어려운 난국을 타개해 나가는 통치 사상 |
| Concept | 김일성-김정일 주의 | 인민대중의 자주성을 실현하기 위한 혁명 사상, 사회변혁을 위한 구성 체계와 내용을 포함하는 동시에 사회 변혁의 주체인 인민대중의 이익을 옹호하기 위한 지도 방법을 내포 |
Relation
| Relation | Domain | Range | Description | Sample | Network Graph |
|---|---|---|---|---|---|
| hasChapter | Book | Book | A는 B에 있다. | 문학기본_류학생용-Book → 문학기본_류학생용-머리글 | 
|
| hasPart | Text | Text | A는 B의 절이다. | 문학기본_류학생용-Chapter1-Verse3 → 문학기본_류학생용-Chapter1-Verse3-Part2 |
|
| hasSentence | Text | Text | A는 B의 절의 N번째 문단이다. | 문학기본_류학생용-Chapter1-Verse2-Part2 → 문학기본_류학생용-Chapter1-Verse2-Part2-P021-S01 |
|
| hasText | Text | Text | A는 B의 문단의 N번째 문장이다. | 문학기본_류학생용-Chapter1-Verse3-P002-S01→문학의_기본_속성 |
|
| hasVerse | Text | Text | A는 B장의 N번째장이다. | 문학기본_류학생용-Chapter1→문학기본_류학생용-Chapter1-Verse4 |
|
| hasSemanticContextWith | Term | Term | A는 B와 관계가 있다. | 형상창조_과정→사상성 |
|
| wrote | Person | Person | A는 B가 집필하였다. | 높은_목표 → 박찬은 |
|
| isDirectrorOf | Person | Person | A는 B가 제작하였다. | 최학신의_일가 → 백인준 |
|
| hasPublisher | Company | Company | B는 A의 출판사이다. | 김일성전집_제27권-1955.10-1956.4→조선로동당출판사 |
|
| wasProducedBy | Company | B는 A의 제작사이다. | 한_녀학생의_일기→조선예술영화촬영소 |
|
Data
| 데이터 보러가기 |
Semantic Data Network Graph
참고문헌
- [교육 분야 법･제도의 통합 試論 김병기(2021).남북한 교육 분야 법･제도의 통합 試論. 행정법연구. 행정법이론실무학회. 66.137-173.]]
- 김한근(2023), 북한에서의 외국어로서 조선어 교육 연구, 연세대학교 대학원 박사학위 논문.https://www-riss-kr-ssl.ca.skku.edu/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=b6e43bffe20e4c33ffe0bdc3ef48d419&keyword=북한에서의 외국어로서 조선어 교육 연구
- 국립통일교육원(2025). 2025 북한이해. https://www.unikorea.go.kr/books/understand/understand/