본 논문에서는 새로운 디지털 백과사전 구축을 목적으로 한다. 그 대상으로 인물 관련 공구서와 제도 관련 공구서 그리고 양자의 상호 관계에 집중하고자 한다. 다시 말해서 특정 인물이 어느 조직에서 어떤 직위로 근무를 하는 인사운용 기록들과 해당 조직에 존재하는 직위와 직봉 등의 제도를 정리함으로써 역사 연구를 위한 기본 데이터를 구축하고자 하였다.
- 국립중앙도서관 관보의 교원 임명문 원본 예시[1]
역사 기록은 과거 역사를 연구하는 소중한 자료로 그 자체에 대한 보존의 노력이 필요하다. 그러나 방대한 역사 기록에서 특정한 정보를 찾는 것은 매우 지난한 작업이다.
- 『일본관료제종합사전』[2]의 조선총독부 주요 관인 임면 변천표
이에 따라서 선현들은 다양한 공구서를 통하여 방대한 역사 기록을 정리하고 재편성하여 사용자가 필요한 정보를 손 쉽게 찾기 위하여 노력하였다.
- 규장각 관보 텍스트의 교원 임명문 예시[3]
디지털 시대에 들어와서는 다양한 역사 사료를 디지털화하는 작업이 수행되었다. 그러나 대부분의 디지털화는 단순히 과거 자료를 디지털 텍스트로 변환할 뿐이다. 결국 "키워드 검색"을 제외한 다른 방법으로 자료에 접근하기는 아직 힘들다. 이에 따라서 컴퓨터를 통한 다양한 자료 접근을 위하여 "기계가독형" 데이터로 자료를 재구축할 필요가 있다.
예를 들어서 다음의 사료를 다음과 같은 모델의 기계가독형 데이터로 전환할 수 있다.
1896년 5월 7일 한성사범학교(漢城師範學校) 교원(敎員) 박지양(朴之陽)은 관립소학교(官立小學校) 교원(敎員)으로 임명되었고, 직급은 판임(判任)관이며 육등(六等)이었다.[4]
이상적으로는 역사상 존재하는 모든 인사와 제도를 대상으로 자료 수집 및 고증을 진행하여야 한다. 그러나 개인이 행하는 연구의 본질적인 한계로 인하여 연구의 범위를 제한한다. 연속성이 보장되면서도 현존 사료가 풍부하고 국가 권력 혼란기의 변화 양상을 볼 수 있는 1895년 한성사범학교부터 1910년 조선총독부 직원록까지의 사범학교, 소학교, 보통학교 및 그 교원을 연구 대상으로 한다. 세부적으로 기관은 1895년부터 1910년까지의 소학교, 보통학교, 사범학교 274개를 대상으로 한다. 인물은 구한말 관보에 등장하는 공식적인 학교 관련 인물 4,256명을 핵심 대상으로 한다. 인물 및 인사운용 자료는 구한말 관보에서 공식적으로 거론된 기록 7,960건, 직원록 기록 795건, 근현대인물데이터베이스 기록 578건을 주요 대상으로 한다.
이를 바탕으로 15000개의 엔티티를 바탕으로 130만개의 RDF 트리플 데이터를 구축하였다. 구축된 데이터는 저작권 규칙에 따라서 출처만 표기한다면 자유롭게 사용할 수 있도록 저작권을 설정하였다. 또한 LOD 서비스를 구현하여 언제 어디서나 온라인을 통하여 데이터베이스에 접근할 수 있도록 하였다.
그렇다면 기존의 종이 공구서와는 다르게 디지털로 구축된 공구서는 어떤 것이 가능한가?
그 예로 의원면직자에 대한 간략한 연구를 진행해 보았다. 의원면직자는 해임 중에서도 의원면직(依願免官)은 교원 스스로가 청원하여 면직되는 것이다. 교원의 잘못으로 인하여 실행되는 면직(免職)에 비하여 비교적 교원 스스로의 생각과 당시의 시대 상황을 반영한다고 할 수 있다. 만약 기존의 방식을 통하여 의원면직자를 알아보려고 한다면 방대한 사료에서 필요한 정보를 찾아야 한다. 그러나 기계가독형으로 구축된 데이터에서는 질의언어를 통하여 해당 관련 정보를 손 쉽게 찾아볼 수 있다.
| SPARQL 명령어 및 명령결과 예시 보기
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PREFIX schoolsys: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/schoolsystem#>
PREFIX historygokr: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/historygokr#>
PREFIX kyujanggak: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/kyujanggak#>
PREFIX owl: <http://www.w3.org/2002/07/owl#>
PREFIX rdf: <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#>
PREFIX xsd: <http://www.w3.org/2001/XMLSchema#>
PREFIX xml: <http://www.w3.org/XML/1998/namespace>
PREFIX rdfs: <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#>
select (count(distinct *) AS ?CNT) ?time
where {
?eventtemp rdf:type kyujanggak:Event.
?eventtemp schoolsys:hasEventObject ?objecttemp .
?objecttemp rdf:type schoolsys:Person .
?objecttemp rdfs:label ?personobj.
FILTER(LANGMATCHES(LANG(?personobj), "ko-hanza"))
?eventtemp schoolsys:hasEventType <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/schoolsystem#C_PM_0006> .
?eventtemp schoolsys:hasTimeValue ?time
} group by ?time order by ?time
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시기별 통계표를 보면 대부분의 시기에 매달 의원면직자 수가 5명이 되지 않는 것을 알 수 있다. 1905년 10월의 의원면직자 수가 급격하게 증가하였다. 이는 1905년 9월의 학부에서 시행한 교사들의 봉급을 감액하는 일에 대한 항의성 의원 면직이다. <황성신문>의 기사에 따르면, 당시 교관 50여명이 일제히 사퇴하였다.[5] 결국 1905년 11월 1일에 추가로 교육 예산을 배정받고 나서야 1905년 의원면직 사태가 종결될 수 있었다.[6]
그런데 1905년 10월부터 12월 사이에는 대량의 의원면직과 동시에 이례적으로 많은 보직이동 명령이 기록되어 있다.
| SPARQL 명령어 및 명령결과 예시 보기
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PREFIX schoolsys: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/schoolsystem#>
PREFIX historygokr: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/historygokr#>
PREFIX kyujanggak: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/kyujanggak#>
PREFIX owl: <http://www.w3.org/2002/07/owl#>
PREFIX rdf: <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#>
PREFIX xsd: <http://www.w3.org/2001/XMLSchema#>
PREFIX xml: <http://www.w3.org/XML/1998/namespace>
PREFIX rdfs: <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#>
select ?preschool ?postschool ?time
where {
?eventtemp rdf:type kyujanggak:Event.
?eventtemp schoolsys:hasEventPreObject ?preobjecttemp .
?preobjecttemp rdf:type schoolsys:Group .
?preobjecttemp rdfs:label ?preschool.
FILTER(LANGMATCHES(LANG(?preschool), "ko-hangul"))
?eventtemp schoolsys:hasEventPostObject ?postobjecttemp .
?postobjecttemp rdf:type schoolsys:Group .
?postobjecttemp rdfs:label ?postschool.
FILTER(LANGMATCHES(LANG(?postschool), "ko-hangul"))
?eventtemp schoolsys:hasEventType <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/schoolsystem#C_PM_0001> .
?eventtemp schoolsys:hasTimeValue ?time
} order by ?time
[결과보기]
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1896년부터 1909년 사이의 보직 이동 수를 살펴보면, 대부분 매달 50여회에도 미치지 못하는 보직 이동 수를 보여준다. 그런데 1905년 6월부터 11월 사이에만 이례적으로 높은 보직 이동 명령 수를 보여주고 있다. 그런데 이 시기의 보직이동은 질적으로도 이전의 보직 이동과는 완전히 다른 양상을 보이고 있다.
| SPARQL 명령어 및 명령결과 예시 보기
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// 규장각 자료를 바탕으로 조사를 해서, 1896년부터 1905년 9월 이전의 교원의 보직 이동은 어떤 학교에서 어떤 학교로 이루어졌는지 알고 싶다.
// 규장각 데이터를 기반으로 1896년 1월 1일 이후부터 1905년 08월 31일사이의 보직이동에 관하여 "이전조직", "이후조직", "시간정보", "출처정보"를 출력하라
PREFIX schoolsys: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/schoolsystem#>
PREFIX historygokr: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/historygokr#>
PREFIX kyujanggak: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/kyujanggak#>
PREFIX owl: <http://www.w3.org/2002/07/owl#>
PREFIX rdf: <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#>
PREFIX xsd: <http://www.w3.org/2001/XMLSchema#>
PREFIX xml: <http://www.w3.org/XML/1998/namespace>
PREFIX rdfs: <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#>
select ?preschool ?postschool ?time ?resource
where {
?eventtemp rdf:type kyujanggak:Event.
?eventtemp schoolsys:hasEventPreObject ?preobjecttemp .
?preobjecttemp rdf:type schoolsys:Group .
?preobjecttemp rdfs:label ?preschool.
FILTER(LANGMATCHES(LANG(?preschool), "ko-hangul"))
?eventtemp schoolsys:hasEventPostObject ?postobjecttemp .
?postobjecttemp rdf:type schoolsys:Group .
?postobjecttemp rdfs:label ?postschool.
FILTER(LANGMATCHES(LANG(?postschool), "ko-hangul"))
?eventtemp schoolsys:hasEventType <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/schoolsystem#C_PM_0001> .
?eventtemp schoolsys:hasTimeValue ?time .
FILTER ( ?time > "1896-01-01T09:00:00+09:00"^^xsd:dateTime )
FILTER ( ?time < "1905-09-01T09:00:00+09:00"^^xsd:dateTime )
?eventtemp schoolsys:hasWebResource ?resource .
}
결과보기
|
그런데 규장각 구한말 관보 자료에서는 나오지 않지만, 김바로가 스스로 고장은 조직 자료에서는 각 조직(학교)의 위치가 있다. 비록 본 데이터에서는 규장각 데이터와 조직 자료가 모두 같이 있다. 그런데 만약 RDF를 기반으로 하는 LOD로 구축이 되어 있다면, 설령 규장각 자료가 서울대학교 규장각에서 서비스를 하고 있고, 조직 자료가 김바로 스스로 서비스 하고 있다고 하더라도, 간단하게 서로 다른 내용을 합칠 수 있다.
| SPARQL 명령어 및 명령결과 예시 보기
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// 규장각 자료를 바탕으로 조사를 해서, 1896년부터 1905년 9월에 교원의 보직 이동은 어떤 학교에서 어떤 학교로 이루어졌는가를 알아보고, 출현하는 학교의 위치를 김바로 자료를 이용하여 알고 싶다.
// 규장각 데이터를 기반으로 1896년 1월 1일 이후부터 1905년 08월 31일사이의 보직이동에 관하여 "이전조직", "이후조직", "시간정보"를, 김바로 데이터를 기반으로 "이전조직"과 "이후조직"의 "경도값"과 "위도값"를 출력하라
PREFIX schoolsys: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/schoolsystem#>
PREFIX historygokr: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/historygokr#>
PREFIX kyujanggak: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/kyujanggak#>
PREFIX owl: <http://www.w3.org/2002/07/owl#>
PREFIX rdf: <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#>
PREFIX xsd: <http://www.w3.org/2001/XMLSchema#>
PREFIX xml: <http://www.w3.org/XML/1998/namespace>
PREFIX rdfs: <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#>
select ?preschool ?prelat ?prelong ?postschool ?postlat ?postlong ?time
where {
?eventtemp rdf:type kyujanggak:Event.
?eventtemp schoolsys:hasEventPreObject ?preobjecttemp .
?preobjecttemp rdf:type schoolsys:Group .
?preobjecttemp rdfs:label ?preschool.
FILTER(LANGMATCHES(LANG(?preschool), "ko-hangul"))
?eventtemp schoolsys:hasEventPostObject ?postobjecttemp .
?postobjecttemp rdf:type schoolsys:Group .
?postobjecttemp rdfs:label ?postschool.
FILTER(LANGMATCHES(LANG(?postschool), "ko-hangul"))
?eventtemp schoolsys:hasEventType <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/schoolsystem#C_PM_0001> .
?eventtemp schoolsys:hasTimeValue ?time
FILTER ( ?time > "1896-01-01T09:00:00+09:00"^^xsd:dateTime )
FILTER ( ?time < "1905-09-01T09:00:00+09:00"^^xsd:dateTime )
?pgiseventtemp rdf:type schoolsys:Event .
?pgiseventtemp schoolsys:hasEventType ?gisettemp .
?pgisettemp rdfs:label ?gisettempname .
FILTER regex( str(?gisettempname ),"경위도좌표" )
?pgiseventtemp schoolsys:hasEventObject ?preobjecttemp .
?pgiseventtemp geo:lat ?prelat .
?pgiseventtemp geo:long ?prelong .
?ppgiseventtemp rdf:type schoolsys:Event .
?ppgiseventtemp schoolsys:hasEventType ?pgisettemp .
?ppgisettemp rdfs:label ?pgisettempname .
FILTER regex( str(?pgisettempname ),"경위도좌표" )
?ppgiseventtemp schoolsys:hasEventObject ?postobjecttemp .
?ppgiseventtemp geo:lat ?postlat .
?ppgiseventtemp geo:long ?postlong .
}
[결과보기]
|
- 1896년부터 1905년 10월 사이의 보직 이동 네트워크 분석 결과 :
| ID |
degree |
closenesscentrality |
betweennesscentrality
|
| 官立小學校 |
31 |
0.301136364 |
1284.159788
|
| 漢城師範學校 |
17 |
0.236607143 |
330
|
| 咸鏡北道觀察府公立小學校 |
14 |
0.378571429 |
1065.208534
|
| 中學校 |
14 |
0.18128655 |
72
|
| 三和港公立小學校 |
13 |
0.286486486 |
474.434606
|
| 咸鏡南道觀察府公立小學校 |
11 |
0.368055556 |
561.9488885
|
| 甑山郡公立小學校 |
10 |
0.266331658 |
358.7900719
|
| 外國語學校 |
10 |
0.214532872 |
114
|
| 定平郡公立小學校 |
8 |
0.30994152 |
334.3391152
|
| 忠淸北道觀察府公立小學校 |
8 |
0.323170732 |
318.4713033
|
1905년 10월 이전의 보직 이동은 비록 가장 많은 교원 수를 가지고 있는 관립소학교를 중심으로 하고 있지만, 지방과 지방 사이의 보직 이동도 상당량 발생하고 있다.
| SPARQL 명령어 및 명령결과 예시 보기
|
|
// 규장각 자료를 바탕으로 조사를 해서, 1905년 10월 1일부터 1905년 12월 1일사이에 교원의 보직 이동은 어떤 학교에서 어떤 학교로 이루어졌는가를 알아보고, 출현하는 학교의 위치를 김바로 자료를 이용하여 알고 싶다.
// 규장각 데이터를 기반으로 1905년 10월 1일부터 1905년 12월 1일 사이의 보직이동에 관하여 "이전조직", "이후조직", "시간정보"를, 김바로 데이터를 기반으로 "이전조직"과 "이후조직"의 "경도값"과 "위도값"를 출력하라
PREFIX schoolsys: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/schoolsystem#>
PREFIX historygokr: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/historygokr#>
PREFIX kyujanggak: <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/kyujanggak#>
PREFIX owl: <http://www.w3.org/2002/07/owl#>
PREFIX rdf: <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#>
PREFIX xsd: <http://www.w3.org/2001/XMLSchema#>
PREFIX xml: <http://www.w3.org/XML/1998/namespace>
PREFIX rdfs: <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#>
PREFIX seoul: <http://lod.seoul.go.kr/ontology/>
PREFIX geo: <http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#>
select ?preschool ?prelat ?prelong ?postschool ?postlat ?postlong ?time
where {
?eventtemp rdf:type kyujanggak:Event.
?eventtemp schoolsys:hasEventPreObject ?preobjecttemp .
?preobjecttemp rdf:type schoolsys:Group .
?preobjecttemp rdfs:label ?preschool.
FILTER(LANGMATCHES(LANG(?preschool), "ko-hangul"))
?eventtemp schoolsys:hasEventPostObject ?postobjecttemp .
?postobjecttemp rdf:type schoolsys:Group .
?postobjecttemp rdfs:label ?postschool.
FILTER(LANGMATCHES(LANG(?postschool), "ko-hangul"))
?eventtemp schoolsys:hasEventType <http://dh.aks.ac.kr/ontologies/personnelmatters/schoolsystem#C_PM_0001> .
?eventtemp schoolsys:hasTimeValue ?time
FILTER ( ?time > "1905-10-01T09:00:00+09:00"^^xsd:dateTime )
FILTER ( ?time < "1905-12-01T09:00:00+09:00"^^xsd:dateTime )
?pgiseventtemp rdf:type schoolsys:Event .
?pgiseventtemp schoolsys:hasEventType ?gisettemp .
?pgisettemp rdfs:label ?gisettempname .
FILTER regex( str(?gisettempname ),"경위도좌표" )
?pgiseventtemp schoolsys:hasEventObject ?preobjecttemp .
?pgiseventtemp geo:lat ?prelat .
?pgiseventtemp geo:long ?prelong .
?ppgiseventtemp rdf:type schoolsys:Event .
?ppgiseventtemp schoolsys:hasEventType ?pgisettemp .
?ppgisettemp rdfs:label ?pgisettempname .
FILTER regex( str(?pgisettempname ),"경위도좌표" )
?ppgiseventtemp schoolsys:hasEventObject ?postobjecttemp .
?ppgiseventtemp geo:lat ?postlat .
?ppgiseventtemp geo:long ?postlong .
}
[결과보기]
|
- 1905년 10월부터 1905년 12월 사이의 보직 이동 네트워크 분석 결과 :
| ID |
degree |
closenesscentrality |
betweennesscentrality
|
| 官立小學校 |
39 |
1 |
324.3333
|
| 忠淸北道觀察府公立小學校 |
5 |
0.53125 |
16
|
| 京畿觀察府公立小學校 |
4 |
0.53125 |
0.666667
|
| 漢城府公立小學校 |
3 |
0.515152 |
0
|
| 富平郡公立小學校 |
3 |
0.515152 |
0
|
| 豊德郡公立小學校 |
2 |
0 |
0
|
| 平壤郡公立小學校 |
2 |
0 |
0
|
| 忠淸南道觀察府公立小學校 |
2 |
0.515152 |
0
|
| 平安南道觀察府公立小學校 |
2 |
0.515152 |
0
|
| 東萊港公立小學校 |
2 |
0.515152 |
0
|
그런데 1905년 10월부터 12월 사이의 보직 이동은 사실상 관립소학교와 지방학교와의 1:1 보직 이동이다. 이러한 기형적인 보직 이동은 1905년 교육 예산 파동에 참가한 교원들에 대한 인사 보복 조치에서 기인한 것으로 판단된다.
위의 의원면직자에 대한 간략한 연구 과정에서 본인이 생각하는 핵심은 디지털 기술을 통한 효율성 향상과 인문학 방법론을 통한 해석이다.
본 연구에서는 디지털 기술을 통하여 시기별 의원면직 정보나 보직이동 정보를 간단하게 수집-정리-분석을 할 수 있었다. 만약 기존의 방법대로라면 방대한 자료 속에서 필요한 정보를 획득하기 위하여 많은 시간을 소요하여야 했을 것이다. 또한 네트워크 분석이나 지리정보 분석 등의 디지털 분석 방법을 통하여 기존에 사람들이 많은 시간을 투자하여 추출해야 했던 분석의 과정을 효율적으로 수행할 수 있게 되었다. 그런데 정보 수집과 분석의 효율성보다 더 중요한 측면은 정보 공유의 측면이다. 본 연구의 결과물은 인간과 기계 모두 접근 가능한 기계가독형 데이터로 구축된 아카이브를 제공하고 있다. 기존의 연구에서는 필요한 자료를 분석하기에 앞서서 자료 자체를 획득하는데 방대한 시간을 보내야 했다. 그러나 개별 연구자들이 자신의 연구를 공유하고, 공유된 정보들이 서로 손쉽게 연계될 수 있도록 구성하게 된다면, 연구자들은 정보의 집적이 이루어진다. 집적을 통하여 이루어진 정보는 다시 연구자들의 수집의 시간을 절약하여, 인문학 연구의 핵심인 해석에 보다 집중할 수 있다.
그리고 디지털 기술을 통한 효율성 향상 만큼이나 중요한 부분은 인문학 방법론을 통한 해석이다. 비록 자료를 수집-정리-분석이 아무리 빠르더라도, 현재까지의 디지털 기술은 결과에 대한 해석을 제공할 수 없다. 해석이란 분명한 목적성을 가지고, 대상 범위 이상의 시야에서 통찰력을 발휘해야하는 부분이기 때문이다. 비록 디지털 기술을 통하여 의원면직자와 보직이동의 특이성이 발견이 되었지만, 왜 이런 특이점이 나타나는지에 대한 탐구에서는 인문학 방법론이 필요하다.
주석
- ↑ 구한말 관보, 第二千九百十一號(온라인 참조 : 구한국 관보, 국립중앙도서관, http://www.nl.go.kr/nl/search/bookdetail/online.jsp?contents_id=CNTS-00049821998 ).
- ↑ 秦郁彦(편), 『日本官僚制総合事典 1868‐2000』, 東京大学出版会, 2011.
- ↑ 구한말 관보, 第二千九百十一號(온라인 참조 : 관보DB, 규장각한국학중연구원, http://e-kyujanggak.snu.ac.kr/home/index.do?idx=06&siteCd=KYU&topMenuId=206&targetId=379&gotourl=http://e-kyujanggak.snu.ac.kr/home/GAN/GAN_SEOJILST.jsp?ptype=list^subtype=01^lclass=1904^mclass=8^xmlfilename=GK17289_00I0108_0042.xml^nav=22 ).
- ↑ 구한말 관보, 第三百廿一號(온라인 참조 : 관보DB, 규장각한국학연구원, http://kyu.snu.ac.kr/home/index.do?idx=06&siteCd=KYU&topMenuId=206&targetId=379&gotourl=http://kyu.snu.ac.kr/home/GAN/GAN_SEOJILST.jsp?setid=1426269^ptype=list^subtype=02^lclass=17289^mclass=0011^xmlfilename=GK17289_00I0011_0009.xml )
- ↑ “各學校閉鎖 昨日 學部에셔 各學校 敎官을 會同고 該部大臣 李完用氏가 各學校 敎官의 俸給減額事로 已爲三十元 二十五元俸給者를 二十元으로 二十元俸給者 十五元으로 減額하얏스니 諒此奉職이 可也라 諸敎官이 其事由의 不然을 十分 辨論하고 但以俸給의 多少로만 退去이 아니라 都是學部의 敎官待遇가 甚爲妥當치 못으로 我敎官 五十餘名은 一齊自退다 고 各自散歸얏 特히 法語學校와 中學校 其中에 不參고 小學校敎員中에도 宋淳榮 金炳天 南明植 三人은 依減奉行이라 얏 該各學校가 自昨日로 一同閉鎖고 學員이 或泣 或歎而散去라 니 大抵 今番에 以猝然減俸事로 學部의 措處가 眞皆是國家의 敎育을 爲하야 斷行 事인지 未知커이와 自昨日爲始야 如干 零星 學校가 一齊閉撤하고 學員이 盡爲退散이라 니 嗚乎時事를 可知로다”, 《황성신문》, 1905년 9월 29일자.
- ↑ “學部에셔 度支部에 照會 內槪에 弊部所管高等小學校敎師室修繕費와 該校費品을 從略打筭 爲五百四十五元八十二戔五里이오니 該費額을 會議에 提出와 預算外支出라얏더라”, 《황성신문》, 1905년 11월 1일자.
