DH Lecture 2021 Jan 28 - 편집 역사

Tutor: /* 데이터 아카이브 구현 */

2021-01-19T02:04:28Z

‎데이터 아카이브 구현

2021-01-17T16:10:50Z

2021-01-17T16:08:17Z

2021-01-17T16:02:14Z

2021-01-17T15:59:16Z

‎데이터 아카이브 구현

2021-01-17T15:58:40Z

2021-01-17T15:45:41Z

‎디지털 큐레이션에 의한 백과사전적 아카이브 구현 예시:한양도성 타임머신 시맨틱 데이터 아카이브

2021-01-17T15:41:46Z

‎디지털 큐레이션에 의한 백과사전적 아카이브 구현 예시

2021-01-17T15:34:53Z

‎데이터의 시각화

2021-01-17T15:34:34Z

‎디지털 큐레이션 교육 프로그램

@@ 179번째 줄: / 179번째 줄: @@
 <br/>
 <input type="button" value="전체화면" onclick="location.href='http://dh.aks.ac.kr/~hanyang/query.htm'">
-<input type="button" value="네트워크" onclick="location.href='http://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/Story01.py?db=hanyang3&project=hanyang&key=만경전'">
+<input type="button" value="네트워크" onclick="location.href='http://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/Story01.py?db=hanyang&project=hanyang&key=만경전'">
 </html>
 {|class="wikitable" style="text-align:left;width:96%"

← 이전 판		2021년 1월 17일 (일) 16:10 판
7번째 줄:		7번째 줄:

	[[파일:DHLecture20210128QR.png\|250px\|center]]		[[파일:DHLecture20210128QR.png\|250px\|center]]
		+

	{\|class="metadata" style="width:300px" align="right"		{\|class="metadata" style="width:300px" align="right"

@@ 5번째 줄: / 5번째 줄: @@
 <font size="6">인문학 교육의 디지털 전환과 디지털 큐레이션</font><br/>
 </center>
 {|class="metadata" style="width:300px" align="right"

@@ 59번째 줄: / 59번째 줄: @@
 |}
-==디지털 인문학==
+=='''디지털 인문학'''==
 ==='''디지털 인문학'''이란?===
@@ 83번째 줄: / 83번째 줄: @@
 이를 위해 학생들에게는, ‘의미있는’ 데이터의 세계에서 자신의 흥밋거리를 발견하고, 호기심을 키워가며, 자유롭게 자신의 이야기를 만들어 갈 수 있는 환경이 제공되어야 한다.
-==디지털 큐레이션(Dital Curation)==
+=='''디지털 큐레이션(Dital Curation)'''==
 ==='''디지털 큐레이션'''이란?===
@@ 134번째 줄: / 134번째 줄: @@
 [[파일:하이퍼미디어2.jpg|640px|center]]
-==백과사전적 아카이브==
+=='''백과사전적 아카이브'''==
 ==='''백과사전적 아카이브'''란?===
@@ 182번째 줄: / 182번째 줄: @@
 |}
-==미래 인문학을 위한 인문학 교육의 디지털 트랜스포메이션==
+==미래 인문학을 위한 '''인문학 교육의 디지털 트랜스포메이션'''==
 * 우리는 왜 현실 세계의 많은 것을 디지털 세계에 옮겨 놓으려 하는가?

@@ 179번째 줄: / 179번째 줄: @@
 </html>
 {|class="wikitable" style="text-align:left;width:96%"
-| [[파일:예시3.jpg|500px]] || [[파일:예시4.jpg|500px]]
+| [[파일:예시3.jpg|440px]] || [[파일:예시4.jpg|440px]]
 |}

@@ 172번째 줄: / 172번째 줄: @@
 ===데이터 아카이브 구현===
-[http://dh.aks.ac.kr/~hanyang3/query.htm 한양도성 타임머신 시맨틱 데이터 아카이브]
+<html>
 ==미래 인문학을 위한 인문학 교육의 디지털 트랜스포메이션==

@@ 164번째 줄: / 164번째 줄: @@
 |}
-==디지털 큐레이션에 의한 백과사전적 아카이브 구현 예시==
+==디지털 큐레이션에 의한 백과사전적 아카이브 구현 예시:'''한양도성 타임머신 시맨틱 데이터 아카이브'''==
-{|class="wikitable" style="text-align:left;width:96%"
+===온톨로지 설계===
-[http://dh.aks.ac.kr/~hanyang/query.htm 한양도성 타임머신 시맨틱 데이터 아카이브]
+{{NetworkGraph | title=한양도성_지식_관계망.lst}}
 ==미래 인문학을 위한 인문학 교육의 디지털 트랜스포메이션==

@@ 123번째 줄: / 123번째 줄: @@
 * 인문 연구의 분야에서 탐구하는 사실을 시각적으로 표현할 수 있는 방법을 교육
-* 온톨로지 설계 과정에서 개체와 개체 사이의 관계성을 파악하고, 그 관계성을 효과적으로 시각화
+* 온톨로지 설계 과정에서 개체와 개체 사이의 관계성을 파악하고, 그 관계성을 효과적으로 시각화할 수 있는 방법을 강구
 [[파일:시각화교육.jpg|640px|center]]

@@ 117번째 줄: / 117번째 줄: @@
 * 저작물을 다수의 이용자들에게 제공하는 서비스 도구로뿐 아니라,
 * 각자의 조사·연구 성과를 공유하고 종합해 가는 협업의 수단으로 위키를 활용하는 능력을 배양.
 ===데이터의 시각화===
@@ 123번째 줄: / 125번째 줄: @@
 * 온톨로지 설계 과정에서 개체와 개체 사이의 관계성을 파악하고, 그 관계성을 효과적으로 시각화
 할 수 있는 방법을 강구
 ===하이퍼미디어 콘텐츠 제작===
@@ 128번째 줄: / 132번째 줄: @@
 * 사진과 동영상, 파노라마 영상, 3D 모델, 전자지도 등 다양한 형식의 콘텐츠를 활용하여 전달하고
 자 하는 인문지식 스토리의 문맥을 시각화하는 방법을 교육
 ==백과사전적 아카이브==