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==추억의 애니메이션==
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    * 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지
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조장으로써, 다른 조원들이 만든 기사를 하나로 모으거나 여러 가지 기사를 통 틀어서 다루는 종합적인 역할이 필요하다고 생각했습니다. 처음에는 거의 모든 조원들의 페이지를 훑어보고 자주 겹치는 단어들을 살펴봤습니다. 해당 단어들 중에 클래스로 만들 수 있는 것들을 생각해봤는데 그 중 많은 기사에서 제작사와 관련된 이야기가 나왔었고, 어떤 시기에 방영되었는지, 어떤 장르에 속하는지에 대한 내용도 빈번하게 눈에 띄었습니다. 따라서 애니메이션 제작사와 장르에 대한 기사를 제작했고 그 내용을 다른 조원의 기사에 추가하는 방식으로 기여를 했습니다. 시기와 관련해서는 1990년대 이전, 1990년대, 2000년대를 중심으로 다룰 수 있는 기사를 추가하였습니다. 또한 성우와 관련한 개체가 적어서 그것들을 다루려고 했고 기본적인 토대가 될 애니메이션과 성우을 설명하는 기사를 작성했습니다. 부분적으로는 위키의 특성상 인터넷 플랫폼을 기반으로 한다는 것을 생각하여 장점을 잘 살릴 수 있도록 영상 콘텐츠를 부가적으로 넣는 방법으로 기여를 했는데, 줄글로 된 기사보다 그러한 방식이 더 매력이 있다고 느꼈습니다. 조원들이 작성한 성우와 관련 기사들에서 이를 많이 활용하여 그 성우가 맡은 역할들을 엮은 영상을 추가하였습니다. 다른 조원의 기사에서 기사로 쓰기 난해한 내용이나 보완할 내용이 있으면 부분부분 수정했습니다.
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    * '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지
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제가 처음 이 주제를 제안하면서 생각했던 것은

2016년 6월 18일 (토) 17:46 판

기본정보

  • 이름 : 최주현[1]
  • 영문 : JUHYEON CHOI
  • 전공 : 문화콘텐츠학과
  • 소속 : 건국대학교
  • 학번 : 201610332
  • 메일 : aoupi15@naver.com

최주현.jpg




Wiki 명함
최주현.jpg
이름 최주현
영문 JUHYEON CHOI
전공 문화콘텐츠학과
소속 건국대학교
학번 201610332
메일 aoupi15@naver.com
위키ID


상세정보

나와 관련 있는 것들

주어 관계 목적어
최주현 은 ~에 재학 중이다 건국대학교
최주현 은 ~에 다녔었다 서울사범대학부설고등학교
최주현 은 ~에게 초밥을 얻어 먹기로 약속했다 김성은
최주현 은 영화 ~을 좋아한다 마미
최주현 은 ~에 갈 것이다 펜타!!1111!1!1111!!!!!
최주현 은 음악 ~을 좋아한다 얼터너티브 록
최주현 은 빠순이다 윤나영이 아닌 누군가


수업에 임하는 각오

안녕하세요 최주현입니다


이 강의를 같이 듣는 친구들


웹에 존재하는 내 흔적들

[[1]] HELLO

[[2]] 8ㅁ8

[[3]] 남이섬타조는눈을먹어요

[[4]] 이겼쥬


나의 위키 콘텐츠 제작 구상

  • 내가 만들어 보고 싶은 위키 콘텐츠 주제: 추억의 애니메이션
  • 내가 이 주제에 관심을 갖는 이유:

이 시기에 방영했던 애니메이션들은 현재까지도 큰 인기를 끌고 있고, 커뮤니티나 SNS 등에서도 이를 추억하는 내용의 게시물이 올라오곤 합니다. 최근 다시 주목받는 이유가 그 시절을 즐겼던 어린이들이 현재 20대가 되는 시기이며 어린 시절을 그리워하기 때문이라고 생각했습니다. 따라서 흥미있는 내용으로 위키를 만들 수 있고 체계적으로 이 주제를 다루어 보는 일이 개개인으로도 의미가 있을 것 같아 이러한 주제를 선정하게 되었습니다.

  • 클래스 설정:

초기 버전과는 약간 다르게 수정하였습니다. 최종적으로 방송사, 애니메이션, 캐릭터, 성우, 장르, 애니메이션 제작사, 애니메이션 주제곡에 참여한 한국 가수가 될 것 같습니다.


지도

각주

  1. ↑ 주현珠賢|어진 구슬


추억의 애니메이션

    * 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지

조장으로써, 다른 조원들이 만든 기사를 하나로 모으거나 여러 가지 기사를 통 틀어서 다루는 종합적인 역할이 필요하다고 생각했습니다. 처음에는 거의 모든 조원들의 페이지를 훑어보고 자주 겹치는 단어들을 살펴봤습니다. 해당 단어들 중에 클래스로 만들 수 있는 것들을 생각해봤는데 그 중 많은 기사에서 제작사와 관련된 이야기가 나왔었고, 어떤 시기에 방영되었는지, 어떤 장르에 속하는지에 대한 내용도 빈번하게 눈에 띄었습니다. 따라서 애니메이션 제작사와 장르에 대한 기사를 제작했고 그 내용을 다른 조원의 기사에 추가하는 방식으로 기여를 했습니다. 시기와 관련해서는 1990년대 이전, 1990년대, 2000년대를 중심으로 다룰 수 있는 기사를 추가하였습니다. 또한 성우와 관련한 개체가 적어서 그것들을 다루려고 했고 기본적인 토대가 될 애니메이션과 성우을 설명하는 기사를 작성했습니다. 부분적으로는 위키의 특성상 인터넷 플랫폼을 기반으로 한다는 것을 생각하여 장점을 잘 살릴 수 있도록 영상 콘텐츠를 부가적으로 넣는 방법으로 기여를 했는데, 줄글로 된 기사보다 그러한 방식이 더 매력이 있다고 느꼈습니다. 조원들이 작성한 성우와 관련 기사들에서 이를 많이 활용하여 그 성우가 맡은 역할들을 엮은 영상을 추가하였습니다. 다른 조원의 기사에서 기사로 쓰기 난해한 내용이나 보완할 내용이 있으면 부분부분 수정했습니다. 



    * '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지

제가 처음 이 주제를 제안하면서 생각했던 것은

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