"문화유산 디지털 콘텐츠 개발 2019"의 두 판 사이의 차이

2019년 9월 23일 (월) 10:47 판

강의개요

• 한국문화의 정수를 전하는 문화유산의 역사적•문화적 문맥을 탐구하고, 그 지식의 사회적 소통과 응용을 촉진하는 디지털 콘텐츠의 제작 방법을 학습한다.
• 학생들은 이 수업을 통해 한국의 지정문화재와 등록문화재의 해설 정보를 기계가독적인 시맨틱 데이터로 기술하고, 이를 기반으로 시각적인 문화유산 지식 콘텐츠와 외국어(영어) 해설문 텍스트를 편찬하는 능력을 배양한다.

수업방식

• 강의
• 문화유적지 현장 학습
• 문화유산 시맨틱 데이터베이스 구축 및 영문 해설 텍스트 편찬 실습.

수업내용

1. . 문화유산 지식 정보의 활용과 디지털 환경
2. . 문화유산 해설 콘텐츠의 이해 1: 대상, 성격, 특징, 생산 프로세스
3. . 문화유산 해설 콘텐츠의 이해 2: 활용 목적과 활용 방법
4. . 문화재 해설의 실상과 문제점 개선 방안 - 지역별 사례 1
5. . 문화재 해설의 실상과 문제점 개선 방안 - 지역별 사례 1
6. . 문화재 해설의 실상과 문제점 개선 방안 - 지역별 사례 1
7. . 문화유산 해설 시맨틱 데이터 편찬 방법 - 텍스트(text)와 콘텍스트(context)
8. . 문화유산 해설 시맨틱 데이터 편찬 실습 1
9. . 문화유산 해설 시맨틱 데이터 편찬 실습 2
10. . 문화유산 시맨틱 데이터 시각화 실습 1
11. . 문화유산 시맨틱 데이터 시각화 실습 2
12. . 문화유산 외국어 해설문 텍스트 편찬 실습 1
13. . 문화유산 외국어 해설문 텍스트 편찬 실습 2
14. . 문화유산 외국어 해설문 텍스트 편찬 실습 3
15. . 과제 발표 및 평가

R&D Data

• 문화재 명칭영문 표기 방법과 명명 요소
• 엔사이브 온톨로지 설계
• 엔사이브 온톨로지 데이타 예시

참여자

담당교수

김현(인문정보학)

수강생

• 전인혁
• 조선애
• 전준영
• 이창섭
• 양승진
• 김은숙
• 김현승
• 트와이닝 린지 다이아나
• 로버트 에릭 라이언버거
• 홍다가 나랑토야
• 뭉흐바트 어너르자르갈

T/A

• 강혜원
• 김지선