https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=AKS%EA%B9%80%EC%82%AC%ED%98%84DH 교육용 위키 - 사용자 기여 [ko]2026-04-29T00:48:35Z사용자 기여MediaWiki 1.23.13https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EA%B9%80%EC%82%AC%ED%98%84김사현2017-03-29T09:39:26Z<p>AKS김사현: /* 사진 가상현실(Vr Photography) */</p>
<hr />
<div>{{수강생정보<br />
|이름= 김사현<br />
|한자= 金思顯<br />
|영문= Sahyun Kim<br />
|소속= [http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원] <br />
|전공= 인문정보학, 디지털 인문학, [http://dchrl.com 블로그]<br />
|사진= 김사현.JPG<br />
|메일= in2acous@gmail.com<br />
}}<br />
<br />
==이 사람은 누구인가?==<br />
<br />
<br />
===관심분야===<br />
*디지털 인문학<br />
**디지털 환경은 우리에게 지식정보의 제작 및 전달 방법의 변화를 가져왔습니다. 디지털 환경이 우리에게 주는 이로움을 따라 인문학의 연구, 교육도 일부분 새로워질 필요가 있습니다. 디지털 인문학은 디지털 환경에서 기존 인문학의 연구주제를 계승하고 디지털 기술을 활용한 새로운 인문학 연구 수행이라는 목표를 가집니다. 디지털 인문학이 가져올 우리 사회, 학계의 긍정적인 변화에 기여할 수 있도록 노력하겠습니다.<br />
<br />
<br />
*문화유산의 디지털 활용<br />
**문화유산은 디지털 환경에서 보존을 중심으로 고려되어 왔습니다. 그 이유로는 문화유산이 자연 및 인간의 활동에 의해 언제든지 손상되거나 파괴될 수 있는 현실에서 기록을 디지털 환경에서 보존함으로써 문화유산의 본질을 잊지 않기 위함일 것입니다. 2008년 숭례문 화재사건은 문화유산의 디지털 기록에 대한 관심을 불러 일으켰습니다. 화재 이전 확보된 3D 레이저 스캐닝을 통한 3D 포인트 클라우드는 숭례문 복원에 큰 도움을 주었습니다. 이로 생성된 많은 문화유산 디지털 자원은 보존의 목적 외에도 연구 교육 및 산업적 활용을 할 수 있는 가능성이 있습니다.<br />
<br />
===학력===<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:70%; background:white;"<br />
!width="15%"|학위||width="40%"|학교명||전공분야||width="20%"|기간<br />
|-<br />
|학사||한국전통문화대학교||문화유적학(고고학)||2006.3 ~ 2012.2<br />
|-<br />
|석사||한국학중앙연구원 한국학대학원||인문정보학||2013.3 ~ 2016.2<br />
|-<br />
|박사||한국학중앙연구원 한국학대학원||인문정보학||2016.3 ~<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===경력===<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:70%; background:white;"<br />
!width="15%"|구분||width="40%"|내용||소속기관||직위||기간<br />
|-<br />
|프로젝트||한국학방향잡기 지리학||한국학중앙연구원||연구보조원||2013.4 ~ 2013.12<br />
|-<br />
|프로젝트||한국고문서 조사·연구 및 보존처리사업||한국학중앙연구원 장서각||연구보조원||2014.1 ~ <br />
|-<br />
|프로젝트||문화재 안내표기(설명문 등) 및 체계 개선방안 연구용역||문화재청||연구보조원||2015.5 ~ 2015.12<br />
|-<br />
|프로젝트||한국 기록유산의 디지털 스토리텔링 자원 개발||한국학중앙연구원||연구보조원||2016.9 ~ <br />
|-<br />
|강의||디지털 문화지도의 이해||한국외국어대학교 지식콘텐츠전공||시간강사||2016.9 ~ <br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==디지털 데이터 시각화 자원==<br />
===디지털 지도===<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1R4DucYzJT_PvsX0YXa2gF0lGmmk" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===[https://en.wikipedia.org/wiki/VR_photography 사진 가상현실(Vr Photography)]===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/ksh/1/R0011823.html" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
<html><br />
<iframe src="http://dh.aks.ac.kr/~red/pavilion/dasankyh_panorama/dasankyh_panorama.htm" width="700" height="400"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===네트워크 그래프===<br />
CHAP Links Library<br />
http://almende.github.io/chap-links-library/network.html<br />
<br />
===그밖의 데이터 시각화===<br />
https://d3js.org/<br />
<br />
==각주==<br />
<references/><br />
<br />
==분류==<br />
[[분류:인물]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EA%B9%80%EC%82%AC%ED%98%84김사현2017-03-29T09:38:59Z<p>AKS김사현: /* 이 사람은 누구인가? */</p>
<hr />
<div>{{수강생정보<br />
|이름= 김사현<br />
|한자= 金思顯<br />
|영문= Sahyun Kim<br />
|소속= [http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원] <br />
|전공= 인문정보학, 디지털 인문학, [http://dchrl.com 블로그]<br />
|사진= 김사현.JPG<br />
|메일= in2acous@gmail.com<br />
}}<br />
<br />
==이 사람은 누구인가?==<br />
<br />
<br />
===관심분야===<br />
*디지털 인문학<br />
**디지털 환경은 우리에게 지식정보의 제작 및 전달 방법의 변화를 가져왔습니다. 디지털 환경이 우리에게 주는 이로움을 따라 인문학의 연구, 교육도 일부분 새로워질 필요가 있습니다. 디지털 인문학은 디지털 환경에서 기존 인문학의 연구주제를 계승하고 디지털 기술을 활용한 새로운 인문학 연구 수행이라는 목표를 가집니다. 디지털 인문학이 가져올 우리 사회, 학계의 긍정적인 변화에 기여할 수 있도록 노력하겠습니다.<br />
<br />
<br />
*문화유산의 디지털 활용<br />
**문화유산은 디지털 환경에서 보존을 중심으로 고려되어 왔습니다. 그 이유로는 문화유산이 자연 및 인간의 활동에 의해 언제든지 손상되거나 파괴될 수 있는 현실에서 기록을 디지털 환경에서 보존함으로써 문화유산의 본질을 잊지 않기 위함일 것입니다. 2008년 숭례문 화재사건은 문화유산의 디지털 기록에 대한 관심을 불러 일으켰습니다. 화재 이전 확보된 3D 레이저 스캐닝을 통한 3D 포인트 클라우드는 숭례문 복원에 큰 도움을 주었습니다. 이로 생성된 많은 문화유산 디지털 자원은 보존의 목적 외에도 연구 교육 및 산업적 활용을 할 수 있는 가능성이 있습니다.<br />
<br />
===학력===<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:70%; background:white;"<br />
!width="15%"|학위||width="40%"|학교명||전공분야||width="20%"|기간<br />
|-<br />
|학사||한국전통문화대학교||문화유적학(고고학)||2006.3 ~ 2012.2<br />
|-<br />
|석사||한국학중앙연구원 한국학대학원||인문정보학||2013.3 ~ 2016.2<br />
|-<br />
|박사||한국학중앙연구원 한국학대학원||인문정보학||2016.3 ~<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===경력===<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:70%; background:white;"<br />
!width="15%"|구분||width="40%"|내용||소속기관||직위||기간<br />
|-<br />
|프로젝트||한국학방향잡기 지리학||한국학중앙연구원||연구보조원||2013.4 ~ 2013.12<br />
|-<br />
|프로젝트||한국고문서 조사·연구 및 보존처리사업||한국학중앙연구원 장서각||연구보조원||2014.1 ~ <br />
|-<br />
|프로젝트||문화재 안내표기(설명문 등) 및 체계 개선방안 연구용역||문화재청||연구보조원||2015.5 ~ 2015.12<br />
|-<br />
|프로젝트||한국 기록유산의 디지털 스토리텔링 자원 개발||한국학중앙연구원||연구보조원||2016.9 ~ <br />
|-<br />
|강의||디지털 문화지도의 이해||한국외국어대학교 지식콘텐츠전공||시간강사||2016.9 ~ <br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==디지털 데이터 시각화 자원==<br />
===디지털 지도===<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1R4DucYzJT_PvsX0YXa2gF0lGmmk" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===[https://en.wikipedia.org/wiki/VR_photography 사진 가상현실(Vr Photography)]===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/ksh/1/R0011823.html" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===네트워크 그래프===<br />
CHAP Links Library<br />
http://almende.github.io/chap-links-library/network.html<br />
<br />
===그밖의 데이터 시각화===<br />
https://d3js.org/<br />
<br />
==각주==<br />
<references/><br />
<br />
==분류==<br />
[[분류:인물]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EA%B9%80%EC%82%AC%ED%98%84김사현2017-03-29T09:37:24Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>{{수강생정보<br />
|이름= 김사현<br />
|한자= 金思顯<br />
|영문= Sahyun Kim<br />
|소속= [http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원] <br />
|전공= 인문정보학, 디지털 인문학, [http://dchrl.com 블로그]<br />
|사진= 김사현.JPG<br />
|메일= in2acous@gmail.com<br />
}}<br />
<br />
==이 사람은 누구인가?==<br />
<html><br />
<iframe width="700" height="400" src="http://dh.aks.ac.kr/~red/pavilion/dasankyh_panorama/dasankyh_panorama.htm" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
</html><br />
<br />
===관심분야===<br />
*디지털 인문학<br />
**디지털 환경은 우리에게 지식정보의 제작 및 전달 방법의 변화를 가져왔습니다. 디지털 환경이 우리에게 주는 이로움을 따라 인문학의 연구, 교육도 일부분 새로워질 필요가 있습니다. 디지털 인문학은 디지털 환경에서 기존 인문학의 연구주제를 계승하고 디지털 기술을 활용한 새로운 인문학 연구 수행이라는 목표를 가집니다. 디지털 인문학이 가져올 우리 사회, 학계의 긍정적인 변화에 기여할 수 있도록 노력하겠습니다.<br />
<br />
<br />
*문화유산의 디지털 활용<br />
**문화유산은 디지털 환경에서 보존을 중심으로 고려되어 왔습니다. 그 이유로는 문화유산이 자연 및 인간의 활동에 의해 언제든지 손상되거나 파괴될 수 있는 현실에서 기록을 디지털 환경에서 보존함으로써 문화유산의 본질을 잊지 않기 위함일 것입니다. 2008년 숭례문 화재사건은 문화유산의 디지털 기록에 대한 관심을 불러 일으켰습니다. 화재 이전 확보된 3D 레이저 스캐닝을 통한 3D 포인트 클라우드는 숭례문 복원에 큰 도움을 주었습니다. 이로 생성된 많은 문화유산 디지털 자원은 보존의 목적 외에도 연구 교육 및 산업적 활용을 할 수 있는 가능성이 있습니다.<br />
<br />
===학력===<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:70%; background:white;"<br />
!width="15%"|학위||width="40%"|학교명||전공분야||width="20%"|기간<br />
|-<br />
|학사||한국전통문화대학교||문화유적학(고고학)||2006.3 ~ 2012.2<br />
|-<br />
|석사||한국학중앙연구원 한국학대학원||인문정보학||2013.3 ~ 2016.2<br />
|-<br />
|박사||한국학중앙연구원 한국학대학원||인문정보학||2016.3 ~<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===경력===<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:70%; background:white;"<br />
!width="15%"|구분||width="40%"|내용||소속기관||직위||기간<br />
|-<br />
|프로젝트||한국학방향잡기 지리학||한국학중앙연구원||연구보조원||2013.4 ~ 2013.12<br />
|-<br />
|프로젝트||한국고문서 조사·연구 및 보존처리사업||한국학중앙연구원 장서각||연구보조원||2014.1 ~ <br />
|-<br />
|프로젝트||문화재 안내표기(설명문 등) 및 체계 개선방안 연구용역||문화재청||연구보조원||2015.5 ~ 2015.12<br />
|-<br />
|프로젝트||한국 기록유산의 디지털 스토리텔링 자원 개발||한국학중앙연구원||연구보조원||2016.9 ~ <br />
|-<br />
|강의||디지털 문화지도의 이해||한국외국어대학교 지식콘텐츠전공||시간강사||2016.9 ~ <br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==디지털 데이터 시각화 자원==<br />
===디지털 지도===<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1R4DucYzJT_PvsX0YXa2gF0lGmmk" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===[https://en.wikipedia.org/wiki/VR_photography 사진 가상현실(Vr Photography)]===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/ksh/1/R0011823.html" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===네트워크 그래프===<br />
CHAP Links Library<br />
http://almende.github.io/chap-links-library/network.html<br />
<br />
===그밖의 데이터 시각화===<br />
https://d3js.org/<br />
<br />
==각주==<br />
<references/><br />
<br />
==분류==<br />
[[분류:인물]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%8B%A4%EC%82%B0_%EC%A0%95%EC%95%BD%EC%9A%A9,_%EC%9B%90%EB%B3%B8%EC%9C%BC%EB%A1%9C_%EB%8B%A4%EC%8B%9C_%EB%A7%8C%EB%82%98%EB%8B%A4다산 정약용, 원본으로 다시 만나다2017-03-29T09:34:51Z<p>AKS김사현: /* 전시장 파빌리온 */</p>
<hr />
<div>==전시개요==<br />
<br />
중국은 시진핑 시대에 접어들면서 마르크스와 모택동을 뒤로하고 공산당 시절 버렸던 공자를 다시 붙잡았다. 전 세계적으로 공자학당 공자아카데미 수천 개를 세우고 수조원의 예산을 쏟아 붙고 있다. 그러나 사상적 관점에서 봤을 때, 위로는 왕에서부터 시골의 문중과 마을에 이르기까지 실천의 장이 되었던 곳은 바로 조선이었다. 문치주의와 평화외교 노선을 취하고 법보다는 윤리와 예의를 중시한 것은 바로 이 때문이다. 오늘날 강대국의 전유물인 사회 질서와 사상의 보편성을 우리는 이미 500년 전부터 확보하고 실천했던 것이다. 오늘날 서구 일변도의 세계질서가 재편되는 시점에서 보면, 분명 유교사상은 재평가되어야 한다. 더구나 21세기 형으로 새롭게 탄생시킨 다산의 유교사상은세계사적 관점에서 재평가되어야 한다. 요컨대, 다산 사상은, 유학 1기의 공자 2기 주자에 이어 유학의 제3기 유학을 대표한다고 해도 과언이 아니다. 주자 일변도의 유교사상을 근본적으로 재정립했을 뿐 아니라 서구의 사상(기독교사상)을 받아들여 동양 뿐만 아니라 세계적 사상가로서 학술적 영역을 구축했기 때문이다.<br />
<br />
정약용은 전통시대 학문의 전 분야를 망라하는 183책 500 여권의 저작을 남겼다. 대부분은 강진에서 제자들을 육성하며 활발한 저술활동을 한 결과물이다. 개인적으로는 불행이었을 18년의 유배는 아이러니하게도 오늘날 우리에게는 소중한 자산이 되었다. 엄혹한 일제시기 위당 정인보 만세 안재홍 선생이 여유당전서로 그 업적을 망라적으로 펴냈고, 2000년대 초 다산학술문화재단에서 정본여유당전서를 엮었지만 앞으로도 우리 후손들이 할 일은 너무나도 많다. <br />
<br />
"君子가 책을 지어 세상에 전하는 것은 오직 한 사람의 알아줌을 구하여 온 세상 사람들의 책망도 피하지 않는 것이다."<br />
<br />
오죽하면 백세(百世) 뒤에 알아줄 이를 기다려 호를 “사아(俟庵)”이라 했을까? 그 간절함이 있었기에 역사의 격랑과 인멸(湮滅)의 위기 속에서도 전해진 저술 덕분에 그의 학문은 다산학(茶山學)으로 거듭났고, 이제 그의 학문은 한국과 동아시아를 벗어나 세계적 조명을 기다리게 되었다. <br />
<br />
2015년 김영호 교수는 189점에 이르는 다산 관련 학술자료를 한국학중앙연구원 장서각에 기탁했다. 여유당전서의 저본이 된 정고본(定藁本)과 다산가의 가장본(家藏本)이 대부분이다. 강진에서 완성했고, 돌아온 열수(洌水) 한강 가에서 매만진 그의 저작들을 이번 전시에서 공개한다. <br />
<br />
‘나는 다산 저술이라면 언제 어디라도 달려갔고, 누구에라도 무릎 꿇고 절을 했다’ <br />
<br />
김영호 교수의 이 한마디 증언에서 그의 정성과 간절함을 읽을 수 있다. 한국학중앙연구원에는 이미 초대원장 이선근선생이 앞장서 26책의 다산 가장본을 구득, 소장하고 있다. 이제 김영호 교수의 기탁분을 합치면 다산 저술의 2/3 이상을 원본으로 보유하게 된다. 영국인 토머스 칼라일은 세익스피어에 대해 ‘인도와도 바꾸지 않겠다’고 했다. 이제 영국인의 문화적 자존을 우리는 마냥 부러워하지 않아도 될 듯 하다.<br />
<br />
==전시장 파빌리온==<br />
<html><br />
<iframe width="700" height="400" src="http://dh.aks.ac.kr/~red/pavilion/dasankyh_panorama/dasankyh_panorama.htm" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
</html><br />
<br />
==전시자료==<br />
* [[어정규장전운(御定奎章全韻)]]<br />
* [[산재냉화(山齋冷話)]]<br />
* [[역학서언(易學緖言)]]<br />
* [[주역사전(周易四箋)]]<br />
* [[매씨상서평(梅氏尙書平)]]<br />
* [[상서지원록(尙書知遠錄)]]<br />
* [[춘추고징(春秋考徵)]]<br />
* [[시경강의(詩經講義)]]<br />
* [[논어고금주(論語古今注)]]<br />
* [[맹자요의(孟子要義)]]<br />
* [[대학공의(大學公議)]]<br />
* [[중용강의보(中庸講義補)]]<br />
* [[중용자잠(中庸自箴)]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%8B%A4%EC%82%B0_%EC%A0%95%EC%95%BD%EC%9A%A9,_%EC%9B%90%EB%B3%B8%EC%9C%BC%EB%A1%9C_%EB%8B%A4%EC%8B%9C_%EB%A7%8C%EB%82%98%EB%8B%A4다산 정약용, 원본으로 다시 만나다2017-03-29T09:34:13Z<p>AKS김사현: /* 전시장 파빌리온 */</p>
<hr />
<div>==전시개요==<br />
<br />
중국은 시진핑 시대에 접어들면서 마르크스와 모택동을 뒤로하고 공산당 시절 버렸던 공자를 다시 붙잡았다. 전 세계적으로 공자학당 공자아카데미 수천 개를 세우고 수조원의 예산을 쏟아 붙고 있다. 그러나 사상적 관점에서 봤을 때, 위로는 왕에서부터 시골의 문중과 마을에 이르기까지 실천의 장이 되었던 곳은 바로 조선이었다. 문치주의와 평화외교 노선을 취하고 법보다는 윤리와 예의를 중시한 것은 바로 이 때문이다. 오늘날 강대국의 전유물인 사회 질서와 사상의 보편성을 우리는 이미 500년 전부터 확보하고 실천했던 것이다. 오늘날 서구 일변도의 세계질서가 재편되는 시점에서 보면, 분명 유교사상은 재평가되어야 한다. 더구나 21세기 형으로 새롭게 탄생시킨 다산의 유교사상은세계사적 관점에서 재평가되어야 한다. 요컨대, 다산 사상은, 유학 1기의 공자 2기 주자에 이어 유학의 제3기 유학을 대표한다고 해도 과언이 아니다. 주자 일변도의 유교사상을 근본적으로 재정립했을 뿐 아니라 서구의 사상(기독교사상)을 받아들여 동양 뿐만 아니라 세계적 사상가로서 학술적 영역을 구축했기 때문이다.<br />
<br />
정약용은 전통시대 학문의 전 분야를 망라하는 183책 500 여권의 저작을 남겼다. 대부분은 강진에서 제자들을 육성하며 활발한 저술활동을 한 결과물이다. 개인적으로는 불행이었을 18년의 유배는 아이러니하게도 오늘날 우리에게는 소중한 자산이 되었다. 엄혹한 일제시기 위당 정인보 만세 안재홍 선생이 여유당전서로 그 업적을 망라적으로 펴냈고, 2000년대 초 다산학술문화재단에서 정본여유당전서를 엮었지만 앞으로도 우리 후손들이 할 일은 너무나도 많다. <br />
<br />
"君子가 책을 지어 세상에 전하는 것은 오직 한 사람의 알아줌을 구하여 온 세상 사람들의 책망도 피하지 않는 것이다."<br />
<br />
오죽하면 백세(百世) 뒤에 알아줄 이를 기다려 호를 “사아(俟庵)”이라 했을까? 그 간절함이 있었기에 역사의 격랑과 인멸(湮滅)의 위기 속에서도 전해진 저술 덕분에 그의 학문은 다산학(茶山學)으로 거듭났고, 이제 그의 학문은 한국과 동아시아를 벗어나 세계적 조명을 기다리게 되었다. <br />
<br />
2015년 김영호 교수는 189점에 이르는 다산 관련 학술자료를 한국학중앙연구원 장서각에 기탁했다. 여유당전서의 저본이 된 정고본(定藁本)과 다산가의 가장본(家藏本)이 대부분이다. 강진에서 완성했고, 돌아온 열수(洌水) 한강 가에서 매만진 그의 저작들을 이번 전시에서 공개한다. <br />
<br />
‘나는 다산 저술이라면 언제 어디라도 달려갔고, 누구에라도 무릎 꿇고 절을 했다’ <br />
<br />
김영호 교수의 이 한마디 증언에서 그의 정성과 간절함을 읽을 수 있다. 한국학중앙연구원에는 이미 초대원장 이선근선생이 앞장서 26책의 다산 가장본을 구득, 소장하고 있다. 이제 김영호 교수의 기탁분을 합치면 다산 저술의 2/3 이상을 원본으로 보유하게 된다. 영국인 토머스 칼라일은 세익스피어에 대해 ‘인도와도 바꾸지 않겠다’고 했다. 이제 영국인의 문화적 자존을 우리는 마냥 부러워하지 않아도 될 듯 하다.<br />
<br />
==전시장 파빌리온==<br />
<html><br />
<iframe width="700px" height="400px" src="http://dh.aks.ac.kr/~red/pavilion/dasankyh_panorama/dasankyh_panorama.htm" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
</html><br />
<br />
==전시자료==<br />
* [[어정규장전운(御定奎章全韻)]]<br />
* [[산재냉화(山齋冷話)]]<br />
* [[역학서언(易學緖言)]]<br />
* [[주역사전(周易四箋)]]<br />
* [[매씨상서평(梅氏尙書平)]]<br />
* [[상서지원록(尙書知遠錄)]]<br />
* [[춘추고징(春秋考徵)]]<br />
* [[시경강의(詩經講義)]]<br />
* [[논어고금주(論語古今注)]]<br />
* [[맹자요의(孟子要義)]]<br />
* [[대학공의(大學公議)]]<br />
* [[중용강의보(中庸講義補)]]<br />
* [[중용자잠(中庸自箴)]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%8B%A4%EC%82%B0_%EC%A0%95%EC%95%BD%EC%9A%A9,_%EC%9B%90%EB%B3%B8%EC%9C%BC%EB%A1%9C_%EB%8B%A4%EC%8B%9C_%EB%A7%8C%EB%82%98%EB%8B%A4다산 정약용, 원본으로 다시 만나다2017-03-29T09:31:58Z<p>AKS김사현: /* 전시장 파빌리온 */</p>
<hr />
<div>==전시개요==<br />
<br />
중국은 시진핑 시대에 접어들면서 마르크스와 모택동을 뒤로하고 공산당 시절 버렸던 공자를 다시 붙잡았다. 전 세계적으로 공자학당 공자아카데미 수천 개를 세우고 수조원의 예산을 쏟아 붙고 있다. 그러나 사상적 관점에서 봤을 때, 위로는 왕에서부터 시골의 문중과 마을에 이르기까지 실천의 장이 되었던 곳은 바로 조선이었다. 문치주의와 평화외교 노선을 취하고 법보다는 윤리와 예의를 중시한 것은 바로 이 때문이다. 오늘날 강대국의 전유물인 사회 질서와 사상의 보편성을 우리는 이미 500년 전부터 확보하고 실천했던 것이다. 오늘날 서구 일변도의 세계질서가 재편되는 시점에서 보면, 분명 유교사상은 재평가되어야 한다. 더구나 21세기 형으로 새롭게 탄생시킨 다산의 유교사상은세계사적 관점에서 재평가되어야 한다. 요컨대, 다산 사상은, 유학 1기의 공자 2기 주자에 이어 유학의 제3기 유학을 대표한다고 해도 과언이 아니다. 주자 일변도의 유교사상을 근본적으로 재정립했을 뿐 아니라 서구의 사상(기독교사상)을 받아들여 동양 뿐만 아니라 세계적 사상가로서 학술적 영역을 구축했기 때문이다.<br />
<br />
정약용은 전통시대 학문의 전 분야를 망라하는 183책 500 여권의 저작을 남겼다. 대부분은 강진에서 제자들을 육성하며 활발한 저술활동을 한 결과물이다. 개인적으로는 불행이었을 18년의 유배는 아이러니하게도 오늘날 우리에게는 소중한 자산이 되었다. 엄혹한 일제시기 위당 정인보 만세 안재홍 선생이 여유당전서로 그 업적을 망라적으로 펴냈고, 2000년대 초 다산학술문화재단에서 정본여유당전서를 엮었지만 앞으로도 우리 후손들이 할 일은 너무나도 많다. <br />
<br />
"君子가 책을 지어 세상에 전하는 것은 오직 한 사람의 알아줌을 구하여 온 세상 사람들의 책망도 피하지 않는 것이다."<br />
<br />
오죽하면 백세(百世) 뒤에 알아줄 이를 기다려 호를 “사아(俟庵)”이라 했을까? 그 간절함이 있었기에 역사의 격랑과 인멸(湮滅)의 위기 속에서도 전해진 저술 덕분에 그의 학문은 다산학(茶山學)으로 거듭났고, 이제 그의 학문은 한국과 동아시아를 벗어나 세계적 조명을 기다리게 되었다. <br />
<br />
2015년 김영호 교수는 189점에 이르는 다산 관련 학술자료를 한국학중앙연구원 장서각에 기탁했다. 여유당전서의 저본이 된 정고본(定藁本)과 다산가의 가장본(家藏本)이 대부분이다. 강진에서 완성했고, 돌아온 열수(洌水) 한강 가에서 매만진 그의 저작들을 이번 전시에서 공개한다. <br />
<br />
‘나는 다산 저술이라면 언제 어디라도 달려갔고, 누구에라도 무릎 꿇고 절을 했다’ <br />
<br />
김영호 교수의 이 한마디 증언에서 그의 정성과 간절함을 읽을 수 있다. 한국학중앙연구원에는 이미 초대원장 이선근선생이 앞장서 26책의 다산 가장본을 구득, 소장하고 있다. 이제 김영호 교수의 기탁분을 합치면 다산 저술의 2/3 이상을 원본으로 보유하게 된다. 영국인 토머스 칼라일은 세익스피어에 대해 ‘인도와도 바꾸지 않겠다’고 했다. 이제 영국인의 문화적 자존을 우리는 마냥 부러워하지 않아도 될 듯 하다.<br />
<br />
==전시장 파빌리온==<br />
<html><br />
<iframe width="700" height="400" src="http://dh.aks.ac.kr/~red/pavilion/dasankyh_panorama/dasankyh_panorama.htm" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
</html><br />
<br />
==전시자료==<br />
* [[어정규장전운(御定奎章全韻)]]<br />
* [[산재냉화(山齋冷話)]]<br />
* [[역학서언(易學緖言)]]<br />
* [[주역사전(周易四箋)]]<br />
* [[매씨상서평(梅氏尙書平)]]<br />
* [[상서지원록(尙書知遠錄)]]<br />
* [[춘추고징(春秋考徵)]]<br />
* [[시경강의(詩經講義)]]<br />
* [[논어고금주(論語古今注)]]<br />
* [[맹자요의(孟子要義)]]<br />
* [[대학공의(大學公議)]]<br />
* [[중용강의보(中庸講義補)]]<br />
* [[중용자잠(中庸自箴)]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%98%A5%EC%83%81%EB%8B%AC%EB%B9%9B옥상달빛2016-12-22T09:55:23Z<p>AKS김사현: /* 기여 */</p>
<hr />
<div>{{아티스트<br />
|사진 = osdb.jpg|600px<br />
|이름 = 옥상달빛<br />
|활동기간 =2008년 ~ 현재 <br />
|장르 = 인디<br />
|레이블 = [[매직스트로베리사운드]]<br />
|URL = https://www.facebook.com/okdal <br />
}}<br />
<br />
<br />
==소개==<br />
'''옥달전'''<br />
<br />
옛날, 조선 여류 인디 음악가 [http://people.search.naver.com/search.naver?where=nexearch&query=%EA%B9%80%EC%9C%A4%EC%A3%BC&sm=tab_etc&ie=utf8&key=PeopleService&os=180333 김가 윤주](보컬, [[키보드]], [[기타]])<br />
<br />
[http://people.search.naver.com/search.naver?where=nexearch&sm=tab_ppn&query=%EB%B0%95%EC%84%B8%EC%A7%84&os=180335&ie=utf8&key=PeopleService 박가 세진](보컬, [[멜로디언]], [[실로폰]], [[피아노]])이 살았는데,<br />
<br />
둘은 [http://www.dima.ac.kr/ 동아방송예술대학교] 영상음악작곡과를 함께 다녔더라.<br />
<br />
둘은 [http://www.dima.ac.kr/ 대학] 내내 함께 어울리며 밴드를 결성하였다. <br />
<br />
그 밴드의 최초의 이름은 '동방울 자매'라 명명하였다.<br />
<br />
<br />
'동방울 자매'라는 장난스러운 이름으로 무자년(戊子年,2008년) 부터 모던락 [[클럽 빵]]을 돌며 공연을 펼치기 시작하였더라.<br />
<br />
어느 날 [[클럽 빵]]에서 노래 부르고 [[기타]]를 둥둥 퉁기던 중,<br />
<br />
때마침 그 자리에 있던 인디 밴드 '올드피쉬'의 soda의 눈에 들었더라.<br />
<br />
올드피쉬의 3집 앨범에 참여하며 본격적인 음악인의 길로 첫 발을 내딛게 되었다. <ref> [https://namu.wiki/w/%EC%98%A5%EC%83%81%EB%8B%AC%EB%B9%9B#s-2 옥상달빛 나무위키 바이오그래피를 참고하였다]</ref><br />
<br />
<br />
이후 '동방울 자매'에서 '옥상달빛'으로 이름을 다시 명명하였다.<br />
<br />
'옥상달빛'이라는 이름으로 참가한 제 19회 [[유재하 음악경연대회]]에서 수상하여 주목을 받았더라.<ref> [https://www.youtube.com/watch?v=8TzujTONFM0 [[유재하 음악경연대회]] 박세진 참가 출처:youtube]</ref><br />
<br />
백호년(白虎年, 2010년)을 평정했던 드라마 [http://www.imbc.com/broad/tv/drama/pasta/ 파스타]에 삽입된 '옥상달빛'이라는 동명의 노래로<br />
<br />
옥상달빛 그 이름을 널리 널리 세상에 알리게 되었다. <ref> [http://people.search.naver.com/search.naver?where=nexearch&query=%EC%98%A5%EC%83%81%EB%8B%AC%EB%B9%9B&sm=tab_etc&ie=utf8&key=PeopleService&os=179323 네이버 인물사전 수상내역과 드라마 OST 참여 내역을 참고하였다]</ref><br />
<br />
<br />
<br />
[http://music.naver.com/search/search.nhn?query=%EC%98%A5%ED%83%91%EB%9D%BC%EB%90%B4&x=0&y=0 옥탑라됴]의 앨범을 편찬하며 가요계에 정식으로 데뷔했다.<br />
<br />
이후 우리네 청춘들의 감성을 섬세하게 표현한다는 평을 받으며 인지도를 쌓아가기 시작하였더라.<br />
<br />
이에 이 뮤지션의 정보를 널리 알리기 위하여 병신년(丙申年) 모월 모일 모시에 이 글을 기록하였다.<br />
<br />
==멤버 프로필==<br />
{|class="wikitable" style="text-align:left" style="color:Black;background-color:#FFCBCB;"<br />
!style="width:50px" |이름||width:50px"|생년월일||style="width:150px"|소속그룹||style="width:50px"|역할||style="width:50px"|학력<br />
!style="width:100px"|데뷔<br />
|-<br />
|[http://people.search.naver.com/search.naver?where=nexearch&sm=tab_ppn&query=%EB%B0%95%EC%84%B8%EC%A7%84&os=180335&ie=utf8&key=PeopleService 박세진]||1984년 6월 11일||옥상달빛||보컬 [[멜로디언]] [[실로폰]]||[http://www.dima.ac.kr/ 동아방송예술대학교] 영상음악과|| 2010년 옥상달빛 EP앨범 [http://music.naver.com/search/search.nhn?query=%EC%98%A5%ED%83%91%EB%9D%BC%EB%90%B4&x=0&y=0 옥탑라됴]<br />
|-<br />
|[http://people.search.naver.com/search.naver?where=nexearch&query=%EA%B9%80%EC%9C%A4%EC%A3%BC&sm=tab_etc&ie=utf8&key=PeopleService&os=180333 김윤주]||1984년 10월 27일||옥상달빛||보컬 [[키보드]] [[기타]]||[http://www.dima.ac.kr/ 동아방송예술대학교] 영상음악과|| 2010년 옥상달빛 EP앨범 [http://music.naver.com/search/search.nhn?query=%EC%98%A5%ED%83%91%EB%9D%BC%EB%90%B4&x=0&y=0 옥탑라됴]<br />
|}<br />
<br />
==음반내역==<br />
옥상달빛의 공식 음반정보이다.<ref> [http://music.naver.com/artist/album.nhn?artistId=126049&filteringOptions=REGULAR&sorting=newRelease 네이버 뮤직 앨범정보를 참고하였다.]</ref><br />
<gallery><br />
파일:옥탑라됴.JPG|데뷔 앨범 <옥탑라됴><br />
파일:oksang.JPG|1집 <1집 28><br />
파일:dhr1.JPG|2집 <where><br />
</gallery><br />
<br />
==활동내용==<br />
*공연<br />
옥상달빛의 주요 공연정보이다.<br />
<br />
<gallery><br />
파일:dhr2.JPG|<[[옥상달빛]]수고했어 올해도 단독 콘서트>,2016.12,[[서강대학교]] 메리홀<ref>[http://shopping.naver.com/detail/detail.nhn?cat_id=50001691&nv_mid=10678308256&section=price 네이버 쇼핑 콘서트 예매 페이지]</ref> <br />
<br />
파일:dhr3.JPG|<[[클럽 빵]] 쇼>, 2015.12,[[클럽 빵]]<ref>[http://www.playdb.co.kr/playdb/PlaydbDetail.asp?sReqPlayNo=86850 PLAY DB [[클럽 빵]]컴필레이션 콘서트 홈페이지]</ref><br />
<br />
파일:dhr4.JPG|<[[매직스트로베리사운드]] 레이블 콘서트>, 2015.04, [[KBS]] 수원 아트홀 <ref>[http://www.playdb.co.kr/playdb/PlaydbDetail.asp?sReqPlayNo=76270 PLAY DB [[매직스트로베리사운드]] 레이블 콘서트 홈페이지</ref><br />
<br />
파일:dhr5.JPG|<[[요조]], [[루싸이트 토끼]], [[옥상달빛]] 콘서트>, 2014.02, 노원 어울림 극장 <ref>[http://www.playdb.co.kr/playdb/PlaydbDetail.asp?sReqPlayNo=58261 PLAY DB [[요조]],[[루싸이트 토끼]],[[옥상달빛]] 콘서트 홈페이지]</ref><br />
<br />
파일:dhr7.JPG|<[[매직스트로베리사운드]]레이블 콘서트>, 2014.01, 홍대 판당고 <ref>[http://www.playdb.co.kr/playdb/PlaydbDetail.asp?sReqPlayNo=57045 PLAY DB [[매직스트로베리사운드]]레이블 콘서트 홈페이지]</ref><br />
<br />
파일:dhr6.JPG|<[[브로콜리 너마저]] [[옥상달빛]] 아이러브 [[인디]] 콘서트>, 2012.08, 대구 보건대 인당아트홀<ref>[http://www.playdb.co.kr/playdb/PlaydbDetail.asp?sReqPlayNo=38019 PLAY DB [[브로콜리 너마저]] [[옥상달빛]] 콘서트 홈페이지] </ref><br />
<br />
파일:dhr8.JPG|<[[가을방학]]과[[옥상달빛]]이 함께하는 그림자 놀이> 2012.04, 부평 아트센터 달누리 극장<ref>[http://www.playdb.co.kr/playdb/PlaydbDetail.asp?sReqPlayNo=33854 PLAY DB [[가을방학]],[[옥상달빛]]이 함께하는 그림자 놀이 홈페이지]</ref><br />
<br />
파일:그민페2.gif|<2015 그랜드민트 페스티벌>,[[혁오]], [[10cm]], [[옥상달빛]], [[스웨덴 세탁소]], [[참깨와 솜사탕]], [[치즈]] 등이 함께하는 공연 2015 10.17 올림픽공원<ref>[http://www.playdb.co.kr/playdb/PlaydbDetail.asp?sReqPlayNo=80421 playDB 사이트 참고]</ref><br />
<br />
파일:썸데이.gif|<썸데이 페스티벌>, [[10cm]], [[장기하와 얼굴들]], [[혁오]], [[요조]], [[옥상달빛]] 등이 함께하는 공연 2015.09, 난지 한강공원 <ref>[http://www.playdb.co.kr/playdb/PlaydbDetail.asp?sReqPlayNo=79836 PLAY DB 사이트 참고]</ref><br />
<br />
파일:그린.gif|<그린플러그드 서울 2012> 2012. 05 난지한강공원 [[루싸이트 토끼]], [[브로콜리 너마저]], [[크라잉넛]], [[요조]], [[옥상달빛]], [[노브레인]] 등이 함께한 공연 <ref>[http://www.playdb.co.kr/playdb/PlaydbDetail.asp?sReqPlayNo=33330 PLAY DB 사이트 참고]</ref><br />
</gallery><br />
<br />
*방송<br />
[http://culture.jtbc.joins.com/jd_dontworry 김제동의 톡투유'걱정말아요 그대'] 에 출연하였다.<br />
<br />
==기타==<br />
'''[[10cm]]와는 [[유희열]]의 [http://www.kbs.co.kr/radio/coolfm/heaven/ 라디오 천국]의 고정 게스트로 방송에서 알게되어 각별히 친해졌다고 한다.'''<br />
<br />
'''[[10cm]]가 [[라디오]]에 나와 [[10cm]]라는 이름을 만들고 처음 찾아간 라이브 클럽의 메인 밴드가 [[옥상달빛]]이였다고 전해진다.'''<br />
<br />
'''이후에 [[10cm]]의 권정열과 김윤주가 결혼하게 되었다.''' <ref> [http://www.xportsnews.com/jenter/?ac=article_view&entry_id=784584&_REFERER=https%3A%2F%2Fsearch.naver.com%2Fsearch.naver%3Fsm%3Dtab_hty.top%26where%3Dnews%26oquery%3D%25EC%2598%25A5%25EC%2583%2581%25EB%258B%25AC%25EB%25B9%259B%26ie%3Dutf8%26query%3D%25EC%2598%25A5%25EC%2583%2581%25EB%258B%25AC%25EB%25B9%259B%2B%25EC%259D%25B8%25ED%2584%25B0%25EB%25B7%25B0 [[10cm]]권정열 아내 김윤주 인터뷰 언급기사] </ref><br />
<gallery><br />
파일:dhr10.JPG|[[10cm]] 권정열<br />
파일:dhr11.JPG|[[옥상달빛]] [http://people.search.naver.com/search.naver?where=nexearch&query=%EA%B9%80%EC%9C%A4%EC%A3%BC&sm=tab_etc&ie=utf8&key=PeopleService&os=180333 김윤주]<br />
파일:유희열.jpg|[[유희열]]<br />
파일:dhr12.JPG|[[유희열]]의 [http://www.kbs.co.kr/radio/coolfm/heaven/ 라디오 천국]<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''동갑내기인 멤버 두사람의 입담이 좋아 만담 밴드로 유명하다.'''<br />
<br />
'''[[유희열]]의 스케치북에 출연했을 당시 재밌는 입담을 자랑하였다.''' <ref>[https://www.youtube.com/watch?v=kngnlvskQpw, MBC FM4U [[유희열]]의 스케치북 게스트 출연 영상 youtube] </ref><br />
<br />
<gallery><br />
파일:osdb.jpg|[[옥상달빛]]<br />
파일:유스케.JPG| [[KBS]][[유희열]]의 스케치북<br />
</gallery><br />
<br />
==바깥고리==<br />
<br />
매직스트로베리사운드 공식 홈페이지 http://www.msbsound.com/<br />
<br />
옥상달빛 공식 페이스북 https://www.facebook.com/okdal<br />
<br />
옥상달빛 공식 트위터 http://twitter.com/okdal_msb<br />
<br />
옥상달빛 네이버 VLIVE http://www.vlive.tv/channels/F8FC7<br />
<br />
==관련문서==<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center"<br />
!style="width:250px"|이 문서||style="width:200px"|관계||style="width:250px"|관련 문서<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~에 소속된다.||[[매직스트로베리사운드]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||의 멤버는 ~이다.||[http://people.search.naver.com/search.naver?where=nexearch&sm=tab_ppn&query=%EB%B0%95%EC%84%B8%EC%A7%84&os=180335&ie=utf8&key=PeopleService 박세진]<br />
|-<br />
|옥상달빛||의 멤버는 ~이다.||[http://people.search.naver.com/search.naver?where=nexearch&query=%EA%B9%80%EC%9C%A4%EC%A3%BC&sm=tab_etc&ie=utf8&key=PeopleService&os=180333 김윤주]<br />
|-<br />
|옥상달빛||의 김윤주와 ~의 멤버가 결혼했다.||[[10cm]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||의 박세진은 ~에서 수상했다.||[[유재하 음악경연대회]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~의 OST에 참여했다.||드라마[http://www.imbc.com/broad/tv/drama/pasta/ 파스타]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~의 공연 멤버이다.||[[매직스트로베리사운드]]레이블 콘서트<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~의 공연 멤버이다.||[[클럽 빵]]쇼<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~에서 공연했다.||[[클럽 빵]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~와 함께 공연했다.||[[루싸이트 토끼]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~와 함께 공연했다.||[[스웨덴 세탁소]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~와 함께 공연했다.||[[참깨와 솜사탕]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~와 함께 공연했다.||[[10cm]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~와 함께 공연했다.||[[혁오]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~와 함께 공연했다.||[[노브레인]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~와 함께 공연했다.||[[크라잉넛]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~와 함께 공연했다.||[[브로콜리 너마저]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~와 함께 공연했다.||[[가을방학]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~와 함께 공연했다.||[[요조]]<br />
|-<br />
|옥상달빛||은 ~의 고정 게스트였다.||[[유희열]]의 라디오천국<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[박성민]] 옥상달빛 문서 최초 편집<br />
*[[이가윤]] 공연, 관련문서 편집<br />
<br />
==각주==<br />
<references/><br />
<br />
==분류==<br />
[[분류: 한국인디전傳 ]]<br />
[[분류 : 그룹 아티스트]] <br />
[[분류 : Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]] <br />
[[분류 : 박성민]]<br />
[[분류 : 이가윤]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%A0%EC%A7%80%EC%88%98유지수2016-12-12T17:10:42Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>==커버곡==<br />
<br />
*Nothing But Thieves - Lover Please Stay<br />
<br />
<html><br />
<iframe width="800" height="450" src="https://www.youtube.com/embed/rKOZypSVzJ0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
</html></div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%A0%EC%A7%80%EC%88%98유지수2016-12-12T17:08:22Z<p>AKS김사현: /* 커버곡 */</p>
<hr />
<div>===커버곡===<br />
<br />
*Nothing But Thieves - Lover Please Stay<br />
<br />
<html><br />
<iframe width="800" height="450" src="https://www.youtube.com/embed/rKOZypSVzJ0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
</html></div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%A0%EC%A7%80%EC%88%98유지수2016-12-12T17:07:56Z<p>AKS김사현: /* 커버곡= */</p>
<hr />
<div>===커버곡===<br />
<br />
*Nothing But Thieves - Lover Please Stay<br />
<br />
<html><br />
<iframe width="800" height="450" src="https://www.youtube.com/embed/rKOZypSVzJ0" frameborder="0" allowfullscreen/><br />
</html></div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%A0%EC%A7%80%EC%88%98유지수2016-12-12T17:07:50Z<p>AKS김사현: /* 커버곡= */</p>
<hr />
<div>===커버곡====<br />
<br />
*Nothing But Thieves - Lover Please Stay<br />
<br />
<html><br />
<iframe width="800" height="450" src="https://www.youtube.com/embed/rKOZypSVzJ0" frameborder="0" allowfullscreen/><br />
</html></div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%A0%EC%A7%80%EC%88%98유지수2016-12-12T17:06:49Z<p>AKS김사현: 새 문서: ===커버곡==== *Nothing But Thieves - Lover Please Stay <html> <iframe width="800" height="600" src="https://www.youtube.com/embed/rKOZypSVzJ0" frameborder="0" allowfullscreen/> <...</p>
<hr />
<div>===커버곡====<br />
<br />
*Nothing But Thieves - Lover Please Stay<br />
<br />
<html><br />
<iframe width="800" height="600" src="https://www.youtube.com/embed/rKOZypSVzJ0" frameborder="0" allowfullscreen/><br />
</html></div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/HUFS_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4_%EA%B8%B0%EB%A7%90_%ED%8F%89%EA%B0%80_%EC%95%88%EB%82%B4HUFS 디지털문화지도의 이해 기말 평가 안내2016-12-12T09:50:34Z<p>AKS김사현: /* 기말 보고서 */</p>
<hr />
<div>=='''Wiki 콘텐츠 평가'''==<br />
<br />
* 팀별 평가 기준<br />
1. 개체(Wiki 기사 항목) 추출의 적합성<br />
2. 클래스 설계 <br />
3. 해당 주제 콘텐츠 전체의 짜임새<br />
<br />
* 개인별 평가 기준<br />
1. 개인이 작성한 개별 기사<br />
2. 다른 사람(다른 조원 포함)이 작성한 기사에 대한 기여(기여 내용 위주)<br />
3. 스토리텔링을 염두에 둔 관련 정보 및 기사와의 연계(기사 내 하이퍼링크, 네트워크 그래프, 관련항목 테이블)<br />
<br />
<br />
=='''기말 보고서'''==<br />
<br />
1. 콘텐츠 기획 및 제작 과정<br />
* 주제 선정한 이유 <br />
* 어떤 콘텐츠를 만들고자 했는지<br />
* 콘텐츠 기획에서 완성까지의 과정을 순차적으로 소개<br />
* '본문 속 하이퍼링크' 또는 '관련항목 하이퍼링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지 <br />
* 이번 강의를 통해 배운 디지털 기술을 어떻게 활용했는지<br />
<br />
2. 이번 학기 콘텐츠 편찬을 위해 자신이 한 노력을 자유롭게 기술 <br />
* 팀내 콘텐츠 편찬 과정에서 자신이 한 역할을 구체적으로 기술<br />
ex) 콘텐츠 기획 및 항목 추출에 기여한 부분, 자료 조사, 현장 조사, 편집 및 교정에 기여한 부분 등 <br />
* 자신이 편찬, 편집한 기사 리스트<br />
<br />
3. 팀 활동에 대한 평가<br />
<br />
4. 이번 학기 '디지털문화지도의 이해' 수업을 통해 자신은 무엇을 얻었으며, 향후 이것을 어떻게 활용하거나 발전시키려 하는가?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<html><br />
<p align="center"><br />
<font color="blue"><br />
기말 리포트 업로드를 위한 ftp 계정이 열렸습니다.<br/><br />
ftp 주소: digerati.aks.ac.kr <br/><br />
ID: hufs2016report<br/><br />
pwd: student_2016<br/><br />
</font><br />
<font color="red"><br />
이 곳에는 파일을 업로드할 수만 있도, 다운로드할 수 없습니다.<br/><br />
같은 이름의 파일을 두 번 올리면 에러가 납니다. 수정본을 다시 올리고 싶으면 다음과 같이 하세요.<br/><br />
처음 올릴 때 파일 이름: <b>홍길동.hwp</b><br/><br />
수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정1).hwp</b><br/><br />
또 다시 수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정2).hwp</b><br/><br />
</font></b><br />
</p><br />
</html><br />
<br />
=='''기말 과제 수행시 유의 사항'''==<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
<br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
등등<br />
</pre><br />
<br />
===분류 정보 기록===<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록. 수업명 분류, 팀프로젝트명 분류는 같은 소속일 경우 '''똑같은 wording으로''' 표현하여야 합니다.<br />
# '''수업 명: Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해'''<br />
# '''팀 프로젝트 이름: 각 팀별 프로젝트 이름'''<br />
#'''클래스 이름<br />
# '''기여자 명'''<br />
<pre><br />
[[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]<br />
[[분류:프로젝트 이름]]<br />
[[분류:클래스 이름]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
<br />
==과제 제출 기한==<br />
* 콘텐츠 제작: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
* 기말 리포트 제출: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
<br />
# 콘텐츠제작의 경우 작업 완료후 필히 연락할 것.</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/HUFS_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4_%EA%B8%B0%EB%A7%90_%ED%8F%89%EA%B0%80_%EC%95%88%EB%82%B4HUFS 디지털문화지도의 이해 기말 평가 안내2016-12-12T07:16:54Z<p>AKS김사현: /* 분류 정보 기록 */</p>
<hr />
<div>=='''Wiki 콘텐츠 평가'''==<br />
<br />
* 팀별 평가 기준<br />
1. 개체(Wiki 기사 항목) 추출의 적합성<br />
2. 클래스 설계 <br />
3. 해당 주제 콘텐츠 전체의 짜임새<br />
<br />
* 개인별 평가 기준<br />
1. 개인이 작성한 개별 기사<br />
2. 다른 사람(다른 조원 포함)이 작성한 기사에 대한 기여(기여 내용 위주)<br />
3. 스토리텔링을 염두에 둔 관련 정보 및 기사와의 연계(기사 내 하이퍼링크, 네트워크 그래프, 관련항목 테이블)<br />
<br />
<br />
=='''기말 보고서'''==<br />
<br />
1. 콘텐츠 기획 및 제작 과정<br />
* 주제 선정한 이유 <br />
* 어떤 콘텐츠를 만들고자 했는지<br />
* 콘텐츠 기획에서 완성까지의 과정을 순차적으로 소개<br />
* '본문 속 하이퍼링크' 또는 '관련항목 하이퍼링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지 <br />
* 이번 강의를 통해 배운 디지털 기술을 어떻게 활용했는지<br />
<br />
2. 이번 학기 콘텐츠 편찬을 위해 자신이 한 노력을 자유롭게 기술 <br />
* 팀내 콘텐츠 편찬 과정에서 자신이 한 역할을 구체적으로 기술<br />
ex) 콘텐츠 기획 및 항목 추출에 기여한 부분, 자료 조사, 현장 조사, 편집 및 교정에 기여한 부분 등 <br />
* 자신이 편찬, 편집한 기사 리스트<br />
<br />
3. 팀 활동에 대한 평가<br />
<br />
4. 이번 학기 '디지털문화지도의 이해' 수업을 통해 자신은 무엇을 얻었으며, 향후 이것을 어떻게 활용하거나 발전시키려 하는가?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<html><br />
<p align="center"><br />
<font color="blue"><br />
기말 리포트 업로드를 위한 ftp 계정이 열렸습니다.<br/><br />
ftp 주소: digerati.aks.ac.kr <br/><br />
ID: ku2016report<br/><br />
pwd: student_2016<br/><br />
</font><br />
<font color="red"><br />
이 곳에는 파일을 업로드할 수만 있도, 다운로드할 수 없습니다.<br/><br />
같은 이름의 파일을 두 번 올리면 에러가 납니다. 수정본을 다시 올리고 싶으면 다음과 같이 하세요.<br/><br />
처음 올릴 때 파일 이름: <b>홍길동.hwp</b><br/><br />
수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정1).hwp</b><br/><br />
또 다시 수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정2).hwp</b><br/><br />
</font></b><br />
</p><br />
</html><br />
<br />
=='''기말 과제 수행시 유의 사항'''==<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
<br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
등등<br />
</pre><br />
<br />
===분류 정보 기록===<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록. 수업명 분류, 팀프로젝트명 분류는 같은 소속일 경우 '''똑같은 wording으로''' 표현하여야 합니다.<br />
# '''수업 명: Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해'''<br />
# '''팀 프로젝트 이름: 각 팀별 프로젝트 이름'''<br />
#'''클래스 이름<br />
# '''기여자 명'''<br />
<pre><br />
[[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]<br />
[[분류:프로젝트 이름]]<br />
[[분류:클래스 이름]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
<br />
==과제 제출 기한==<br />
* 콘텐츠 제작: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
* 기말 리포트 제출: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
<br />
# 콘텐츠제작의 경우 작업 완료후 필히 연락할 것.</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/HUFS_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4_%EA%B8%B0%EB%A7%90_%ED%8F%89%EA%B0%80_%EC%95%88%EB%82%B4HUFS 디지털문화지도의 이해 기말 평가 안내2016-12-12T06:51:58Z<p>AKS김사현: /* 기말 과제 수행시 유의 사항 */</p>
<hr />
<div>=='''Wiki 콘텐츠 평가'''==<br />
<br />
* 팀별 평가 기준<br />
1. 개체(Wiki 기사 항목) 추출의 적합성<br />
2. 클래스 설계 <br />
3. 해당 주제 콘텐츠 전체의 짜임새<br />
<br />
* 개인별 평가 기준<br />
1. 개인이 작성한 개별 기사<br />
2. 다른 사람(다른 조원 포함)이 작성한 기사에 대한 기여(기여 내용 위주)<br />
3. 스토리텔링을 염두에 둔 관련 정보 및 기사와의 연계(기사 내 하이퍼링크, 네트워크 그래프, 관련항목 테이블)<br />
<br />
<br />
=='''기말 보고서'''==<br />
<br />
1. 콘텐츠 기획 및 제작 과정<br />
* 주제 선정한 이유 <br />
* 어떤 콘텐츠를 만들고자 했는지<br />
* 콘텐츠 기획에서 완성까지의 과정을 순차적으로 소개<br />
* '본문 속 하이퍼링크' 또는 '관련항목 하이퍼링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지 <br />
* 이번 강의를 통해 배운 디지털 기술을 어떻게 활용했는지<br />
<br />
2. 이번 학기 콘텐츠 편찬을 위해 자신이 한 노력을 자유롭게 기술 <br />
* 팀내 콘텐츠 편찬 과정에서 자신이 한 역할을 구체적으로 기술<br />
ex) 콘텐츠 기획 및 항목 추출에 기여한 부분, 자료 조사, 현장 조사, 편집 및 교정에 기여한 부분 등 <br />
* 자신이 편찬, 편집한 기사 리스트<br />
<br />
3. 팀 활동에 대한 평가<br />
<br />
4. 이번 학기 '디지털문화지도의 이해' 수업을 통해 자신은 무엇을 얻었으며, 향후 이것을 어떻게 활용하거나 발전시키려 하는가?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<html><br />
<p align="center"><br />
<font color="blue"><br />
기말 리포트 업로드를 위한 ftp 계정이 열렸습니다.<br/><br />
ftp 주소: digerati.aks.ac.kr <br/><br />
ID: ku2016report<br/><br />
pwd: student_2016<br/><br />
</font><br />
<font color="red"><br />
이 곳에는 파일을 업로드할 수만 있도, 다운로드할 수 없습니다.<br/><br />
같은 이름의 파일을 두 번 올리면 에러가 납니다. 수정본을 다시 올리고 싶으면 다음과 같이 하세요.<br/><br />
처음 올릴 때 파일 이름: <b>홍길동.hwp</b><br/><br />
수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정1).hwp</b><br/><br />
또 다시 수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정2).hwp</b><br/><br />
</font></b><br />
</p><br />
</html><br />
<br />
=='''기말 과제 수행시 유의 사항'''==<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
<br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
등등<br />
</pre><br />
<br />
===분류 정보 기록===<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록. 수업명 분류, 팀프로젝트명 분류는 같은 소속일 경우 '''똑같은 wording으로''' 표현하여야 합니다.<br />
# '''수업 명: Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해'''<br />
# '''팀 프로젝트 이름: 각 팀별 프로젝트 이름'''<br />
# '''기여자 명'''<br />
<pre><br />
[[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]<br />
[[분류:프로젝트 이름]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
<br />
==과제 제출 기한==<br />
* 콘텐츠 제작: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
* 기말 리포트 제출: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
<br />
# 콘텐츠제작의 경우 작업 완료후 필히 연락할 것.</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/HUFS_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4_%EA%B8%B0%EB%A7%90_%ED%8F%89%EA%B0%80_%EC%95%88%EB%82%B4HUFS 디지털문화지도의 이해 기말 평가 안내2016-12-12T06:51:35Z<p>AKS김사현: /* 분류 정보 기록 */</p>
<hr />
<div>=='''Wiki 콘텐츠 평가'''==<br />
<br />
* 팀별 평가 기준<br />
1. 개체(Wiki 기사 항목) 추출의 적합성<br />
2. 클래스 설계 <br />
3. 해당 주제 콘텐츠 전체의 짜임새<br />
<br />
* 개인별 평가 기준<br />
1. 개인이 작성한 개별 기사<br />
2. 다른 사람(다른 조원 포함)이 작성한 기사에 대한 기여(기여 내용 위주)<br />
3. 스토리텔링을 염두에 둔 관련 정보 및 기사와의 연계(기사 내 하이퍼링크, 네트워크 그래프, 관련항목 테이블)<br />
<br />
<br />
=='''기말 보고서'''==<br />
<br />
1. 콘텐츠 기획 및 제작 과정<br />
* 주제 선정한 이유 <br />
* 어떤 콘텐츠를 만들고자 했는지<br />
* 콘텐츠 기획에서 완성까지의 과정을 순차적으로 소개<br />
* '본문 속 하이퍼링크' 또는 '관련항목 하이퍼링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지 <br />
* 이번 강의를 통해 배운 디지털 기술을 어떻게 활용했는지<br />
<br />
2. 이번 학기 콘텐츠 편찬을 위해 자신이 한 노력을 자유롭게 기술 <br />
* 팀내 콘텐츠 편찬 과정에서 자신이 한 역할을 구체적으로 기술<br />
ex) 콘텐츠 기획 및 항목 추출에 기여한 부분, 자료 조사, 현장 조사, 편집 및 교정에 기여한 부분 등 <br />
* 자신이 편찬, 편집한 기사 리스트<br />
<br />
3. 팀 활동에 대한 평가<br />
<br />
4. 이번 학기 '디지털문화지도의 이해' 수업을 통해 자신은 무엇을 얻었으며, 향후 이것을 어떻게 활용하거나 발전시키려 하는가?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<html><br />
<p align="center"><br />
<font color="blue"><br />
기말 리포트 업로드를 위한 ftp 계정이 열렸습니다.<br/><br />
ftp 주소: digerati.aks.ac.kr <br/><br />
ID: ku2016report<br/><br />
pwd: student_2016<br/><br />
</font><br />
<font color="red"><br />
이 곳에는 파일을 업로드할 수만 있도, 다운로드할 수 없습니다.<br/><br />
같은 이름의 파일을 두 번 올리면 에러가 납니다. 수정본을 다시 올리고 싶으면 다음과 같이 하세요.<br/><br />
처음 올릴 때 파일 이름: <b>홍길동.hwp</b><br/><br />
수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정1).hwp</b><br/><br />
또 다시 수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정2).hwp</b><br/><br />
</font></b><br />
</p><br />
</html><br />
<br />
==기말 과제 수행시 유의 사항==<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
<br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
등등<br />
</pre><br />
<br />
===분류 정보 기록===<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록. 수업명 분류, 팀프로젝트명 분류는 같은 소속일 경우 '''똑같은 wording으로''' 표현하여야 합니다.<br />
# '''수업 명: Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해'''<br />
# '''팀 프로젝트 이름: 각 팀별 프로젝트 이름'''<br />
# '''기여자 명'''<br />
<pre><br />
[[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]<br />
[[분류:프로젝트 이름]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
<br />
==과제 제출 기한==<br />
* 콘텐츠 제작: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
* 기말 리포트 제출: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
<br />
# 콘텐츠제작의 경우 작업 완료후 필히 연락할 것.</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/HUFS_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4_%EA%B8%B0%EB%A7%90_%ED%8F%89%EA%B0%80_%EC%95%88%EB%82%B4HUFS 디지털문화지도의 이해 기말 평가 안내2016-12-12T06:51:07Z<p>AKS김사현: /* 분류 정보 기록 */</p>
<hr />
<div>=='''Wiki 콘텐츠 평가'''==<br />
<br />
* 팀별 평가 기준<br />
1. 개체(Wiki 기사 항목) 추출의 적합성<br />
2. 클래스 설계 <br />
3. 해당 주제 콘텐츠 전체의 짜임새<br />
<br />
* 개인별 평가 기준<br />
1. 개인이 작성한 개별 기사<br />
2. 다른 사람(다른 조원 포함)이 작성한 기사에 대한 기여(기여 내용 위주)<br />
3. 스토리텔링을 염두에 둔 관련 정보 및 기사와의 연계(기사 내 하이퍼링크, 네트워크 그래프, 관련항목 테이블)<br />
<br />
<br />
=='''기말 보고서'''==<br />
<br />
1. 콘텐츠 기획 및 제작 과정<br />
* 주제 선정한 이유 <br />
* 어떤 콘텐츠를 만들고자 했는지<br />
* 콘텐츠 기획에서 완성까지의 과정을 순차적으로 소개<br />
* '본문 속 하이퍼링크' 또는 '관련항목 하이퍼링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지 <br />
* 이번 강의를 통해 배운 디지털 기술을 어떻게 활용했는지<br />
<br />
2. 이번 학기 콘텐츠 편찬을 위해 자신이 한 노력을 자유롭게 기술 <br />
* 팀내 콘텐츠 편찬 과정에서 자신이 한 역할을 구체적으로 기술<br />
ex) 콘텐츠 기획 및 항목 추출에 기여한 부분, 자료 조사, 현장 조사, 편집 및 교정에 기여한 부분 등 <br />
* 자신이 편찬, 편집한 기사 리스트<br />
<br />
3. 팀 활동에 대한 평가<br />
<br />
4. 이번 학기 '디지털문화지도의 이해' 수업을 통해 자신은 무엇을 얻었으며, 향후 이것을 어떻게 활용하거나 발전시키려 하는가?<br />
<br />
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<html><br />
<p align="center"><br />
<font color="blue"><br />
기말 리포트 업로드를 위한 ftp 계정이 열렸습니다.<br/><br />
ftp 주소: digerati.aks.ac.kr <br/><br />
ID: ku2016report<br/><br />
pwd: student_2016<br/><br />
</font><br />
<font color="red"><br />
이 곳에는 파일을 업로드할 수만 있도, 다운로드할 수 없습니다.<br/><br />
같은 이름의 파일을 두 번 올리면 에러가 납니다. 수정본을 다시 올리고 싶으면 다음과 같이 하세요.<br/><br />
처음 올릴 때 파일 이름: <b>홍길동.hwp</b><br/><br />
수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정1).hwp</b><br/><br />
또 다시 수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정2).hwp</b><br/><br />
</font></b><br />
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</html><br />
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==기말 과제 수행시 유의 사항==<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
<br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
등등<br />
</pre><br />
<br />
===분류 정보 기록===<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록. 수업명 분류, 팀프로젝트명 분류는 같은 소속일 경우 '''똑같은 wording으로''' 표현하여야 합니다.<br />
# 수업 명: Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해<br />
# 팀 프로젝트 이름<br />
# 기여자 명<br />
<pre><br />
[[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]<br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
<br />
==과제 제출 기한==<br />
* 콘텐츠 제작: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
* 기말 리포트 제출: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
<br />
# 콘텐츠제작의 경우 작업 완료후 필히 연락할 것.</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/HUFS_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4_%EA%B8%B0%EB%A7%90_%ED%8F%89%EA%B0%80_%EC%95%88%EB%82%B4HUFS 디지털문화지도의 이해 기말 평가 안내2016-12-12T06:50:49Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>=='''Wiki 콘텐츠 평가'''==<br />
<br />
* 팀별 평가 기준<br />
1. 개체(Wiki 기사 항목) 추출의 적합성<br />
2. 클래스 설계 <br />
3. 해당 주제 콘텐츠 전체의 짜임새<br />
<br />
* 개인별 평가 기준<br />
1. 개인이 작성한 개별 기사<br />
2. 다른 사람(다른 조원 포함)이 작성한 기사에 대한 기여(기여 내용 위주)<br />
3. 스토리텔링을 염두에 둔 관련 정보 및 기사와의 연계(기사 내 하이퍼링크, 네트워크 그래프, 관련항목 테이블)<br />
<br />
<br />
=='''기말 보고서'''==<br />
<br />
1. 콘텐츠 기획 및 제작 과정<br />
* 주제 선정한 이유 <br />
* 어떤 콘텐츠를 만들고자 했는지<br />
* 콘텐츠 기획에서 완성까지의 과정을 순차적으로 소개<br />
* '본문 속 하이퍼링크' 또는 '관련항목 하이퍼링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지 <br />
* 이번 강의를 통해 배운 디지털 기술을 어떻게 활용했는지<br />
<br />
2. 이번 학기 콘텐츠 편찬을 위해 자신이 한 노력을 자유롭게 기술 <br />
* 팀내 콘텐츠 편찬 과정에서 자신이 한 역할을 구체적으로 기술<br />
ex) 콘텐츠 기획 및 항목 추출에 기여한 부분, 자료 조사, 현장 조사, 편집 및 교정에 기여한 부분 등 <br />
* 자신이 편찬, 편집한 기사 리스트<br />
<br />
3. 팀 활동에 대한 평가<br />
<br />
4. 이번 학기 '디지털문화지도의 이해' 수업을 통해 자신은 무엇을 얻었으며, 향후 이것을 어떻게 활용하거나 발전시키려 하는가?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<html><br />
<p align="center"><br />
<font color="blue"><br />
기말 리포트 업로드를 위한 ftp 계정이 열렸습니다.<br/><br />
ftp 주소: digerati.aks.ac.kr <br/><br />
ID: ku2016report<br/><br />
pwd: student_2016<br/><br />
</font><br />
<font color="red"><br />
이 곳에는 파일을 업로드할 수만 있도, 다운로드할 수 없습니다.<br/><br />
같은 이름의 파일을 두 번 올리면 에러가 납니다. 수정본을 다시 올리고 싶으면 다음과 같이 하세요.<br/><br />
처음 올릴 때 파일 이름: <b>홍길동.hwp</b><br/><br />
수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정1).hwp</b><br/><br />
또 다시 수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정2).hwp</b><br/><br />
</font></b><br />
</p><br />
</html><br />
<br />
==기말 과제 수행시 유의 사항==<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
<br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
등등<br />
</pre><br />
<br />
===분류 정보 기록===<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록. 수업명 분류, 팀프로젝트명 분류는 같은 소속일 경우 '''똑같은 wording으로''' 표현하여야 합니다.<br />
* 수업 명: Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해<br />
* 팀 프로젝트 이름<br />
* 기여자 명<br />
<pre><br />
[[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]<br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
<br />
==과제 제출 기한==<br />
* 콘텐츠 제작: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
* 기말 리포트 제출: 2016년 12월 21일(수) 23:59<br />
<br />
# 콘텐츠제작의 경우 작업 완료후 필히 연락할 것.</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4디지털문화지도의 이해2016-12-12T06:48:16Z<p>AKS김사현: /* 팀C */</p>
<hr />
<div>==강좌 소개==<br />
<br />
===강좌 개요===<br />
* 강좌명: '''디지털문화지도의 이해'''<br />
* 한국외국어대학교 지식콘텐츠학부 지식콘텐츠전공 2016년 2학기 수업<br />
* 담당 교수: [[김사현]], [[강혜원]]<br />
<br />
===수강생===<br />
<br />
* [[강민주]] - 중국어통번역학과<br />
* [[강한별]] - 루마니아어과<br />
* [[김경현]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[김현수]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[박성민]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[외대박정현|박정현]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[오효영]] - 사학과<br />
* [[유현나]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[이가윤]] - 폴란드어과<br />
* [[이지현]] - 인도학과<br />
* [[이혜영]] - 사학과<br />
* [[이화진]] - 중국어통번역학과<br />
* [[조은선]] - 지식콘텐츠전공<br />
<br />
===참고자료===<br />
http://www.slideshare.net/in2acous/2016-1-62601753<ref>2016년 1학기 건국대학교 인문정보학 입문 수업시간에 발표한 내용입니다</ref><br />
<br />
==디지털 문화지도 콘텐츠==<br />
* [[한국인디전傳]] - [[강한별]], [[김현수]], [[박성민]], [[이가윤]]<br />
* [[응답하라 1994로 본 90년대 문화]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
* [[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]] - [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
<br />
==콘텐츠 제작 기록==<br />
===팀 구성===<br />
====팀A====<br />
* [[한국인디전傳]] - [[강한별]], [[김현수]], [[박성민]], [[이가윤]]<br />
<br />
====팀B====<br />
* [[응답하라 1994로 본 90년대 문화]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
* [[광화문으로 본 시위역사]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
====팀C====<br />
* [[목욕탕의 재발견]] - [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
* [[목욕]]- [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
* [[80일간의 세계일주]]- [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
* [[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]] - [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
<br />
===소재 및 주제 탐색===<br />
*'''80일간의 세계일주'''<br />
*'''뮤직페스티벌'''<br />
*'''홍대라이브클럽'''<br />
*'''학생운동'''<br />
*궁궐<br />
*일제강점기 건축<br />
*막걸리<br />
*소주<br />
*마피아맵<br />
*문학지도<br />
*지역축제<br />
*광명동굴<br />
*왕릉<br />
*문화유적답사<br />
<br />
===프로젝트 조언===<br />
* 콘텐츠 제작 예시: [[워커힐쇼]]<br />
* [[80일간의 세계 일주 161123|팀C 조언 161123]]<br />
* [[위키 콘텐츠 제작 조언 161207]]<br />
* [[디지털 문화지도 콘텐츠 코멘트]] - 김지선, 류인태<br />
<br />
===KU 2016 기말 평가 안내===<br />
* [[HUFS 디지털문화지도의 이해 기말 평가 안내]]<br />
<br />
===갤러리===<br />
<gallery><br />
파일:hufs2016 1026 001.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 002.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 003.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 004.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:Hufs2016 1026 005.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
</gallery><br />
<br />
==각주==<br />
<references/><br />
<br />
<br />
[[분류:강혜원]][[분류:김사현]][[분류:류인태]][[분류:린지]][[분류:김지선]][[분류:김누리]][[분류:주동완]][[분류:강민주]][[분류:강한별]][[분류:김경현]][[분류:김현수]][[분류:박성민]][[분류:박정현]][[분류:오효영]][[분류:유현나]][[분류:이가윤]][[분류:이지현]][[분류:이혜영]][[분류:이화진]][[분류:조은선]][[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/HUFS_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4_%EA%B8%B0%EB%A7%90_%ED%8F%89%EA%B0%80_%EC%95%88%EB%82%B4HUFS 디지털문화지도의 이해 기말 평가 안내2016-12-12T06:39:06Z<p>AKS김사현: /* 분류 정보 기록 */</p>
<hr />
<div>=='''Wiki 콘텐츠 평가'''==<br />
<br />
* 팀별 평가 기준<br />
1. 개체(Wiki 기사 항목) 추출의 적합성<br />
2. 클래스 설계 <br />
3. 해당 주제 콘텐츠 전체의 짜임새<br />
<br />
* 개인별 평가 기준<br />
1. 개인이 작성한 개별 기사<br />
2. 다른 사람(다른 조원 포함)이 작성한 기사에 대한 기여(기여 내용 위주)<br />
3. 스토리텔링을 염두에 둔 관련 정보 및 기사와의 연계(기사 내 하이퍼링크, 네트워크 그래프, 관련항목 테이블)<br />
<br />
<br />
=='''기말 보고서'''==<br />
<br />
1. 콘텐츠 기획 및 제작 과정<br />
* 주제 선정한 이유 <br />
* 어떤 콘텐츠를 만들고자 했는지<br />
* 콘텐츠 기획에서 완성까지의 과정을 순차적으로 소개<br />
* '본문 속 하이퍼링크' 또는 '관련항목 하이퍼링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지 <br />
* 이번 강의를 통해 배운 디지털 기술을 어떻게 활용했는지<br />
<br />
2. 이번 학기 콘텐츠 편찬을 위해 자신이 한 노력을 자유롭게 기술 <br />
* 팀내 콘텐츠 편찬 과정에서 자신이 한 역할을 구체적으로 기술<br />
ex) 콘텐츠 기획 및 항목 추출에 기여한 부분, 자료 조사, 현장 조사, 편집 및 교정에 기여한 부분 등 <br />
* 자신이 편찬, 편집한 기사 리스트<br />
<br />
3. 팀 활동에 대한 평가<br />
<br />
4. 이번 학기 '디지털문화지도의 이해' 수업을 통해 자신은 무엇을 얻었으며, 향후 이것을 어떻게 활용하거나 발전시키려 하는가?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<html><br />
<p align="center"><br />
<font color="blue"><br />
기말 리포트 업로드를 위한 ftp 계정이 열렸습니다.<br/><br />
ftp 주소: digerati.aks.ac.kr <br/><br />
ID: ku2016report<br/><br />
pwd: student_2016<br/><br />
</font><br />
<font color="red"><br />
이 곳에는 파일을 업로드할 수만 있도, 다운로드할 수 없습니다.<br/><br />
같은 이름의 파일을 두 번 올리면 에러가 납니다. 수정본을 다시 올리고 싶으면 다음과 같이 하세요.<br/><br />
처음 올릴 때 파일 이름: <b>홍길동.hwp</b><br/><br />
수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정1).hwp</b><br/><br />
또 다시 수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정2).hwp</b><br/><br />
</font></b><br />
</p><br />
</html><br />
<br />
==기말 과제 수행시 유의 사항==<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
<br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
등등<br />
</pre><br />
<br />
===분류 정보 기록===<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록. 수업명 분류, 팀프로젝트명 분류는 같은 소속일 경우 '''똑같은 wording으로''' 표현하여야 합니다.<br />
* 수업 명: Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해<br />
* 팀 프로젝트 이름<br />
* 기여자 명<br />
<pre><br />
[[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]<br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre></div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/HUFS_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4_%EA%B8%B0%EB%A7%90_%ED%8F%89%EA%B0%80_%EC%95%88%EB%82%B4HUFS 디지털문화지도의 이해 기말 평가 안내2016-12-12T06:38:49Z<p>AKS김사현: /* 기말 보고서 */</p>
<hr />
<div>=='''Wiki 콘텐츠 평가'''==<br />
<br />
* 팀별 평가 기준<br />
1. 개체(Wiki 기사 항목) 추출의 적합성<br />
2. 클래스 설계 <br />
3. 해당 주제 콘텐츠 전체의 짜임새<br />
<br />
* 개인별 평가 기준<br />
1. 개인이 작성한 개별 기사<br />
2. 다른 사람(다른 조원 포함)이 작성한 기사에 대한 기여(기여 내용 위주)<br />
3. 스토리텔링을 염두에 둔 관련 정보 및 기사와의 연계(기사 내 하이퍼링크, 네트워크 그래프, 관련항목 테이블)<br />
<br />
<br />
=='''기말 보고서'''==<br />
<br />
1. 콘텐츠 기획 및 제작 과정<br />
* 주제 선정한 이유 <br />
* 어떤 콘텐츠를 만들고자 했는지<br />
* 콘텐츠 기획에서 완성까지의 과정을 순차적으로 소개<br />
* '본문 속 하이퍼링크' 또는 '관련항목 하이퍼링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지 <br />
* 이번 강의를 통해 배운 디지털 기술을 어떻게 활용했는지<br />
<br />
2. 이번 학기 콘텐츠 편찬을 위해 자신이 한 노력을 자유롭게 기술 <br />
* 팀내 콘텐츠 편찬 과정에서 자신이 한 역할을 구체적으로 기술<br />
ex) 콘텐츠 기획 및 항목 추출에 기여한 부분, 자료 조사, 현장 조사, 편집 및 교정에 기여한 부분 등 <br />
* 자신이 편찬, 편집한 기사 리스트<br />
<br />
3. 팀 활동에 대한 평가<br />
<br />
4. 이번 학기 '디지털문화지도의 이해' 수업을 통해 자신은 무엇을 얻었으며, 향후 이것을 어떻게 활용하거나 발전시키려 하는가?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<html><br />
<p align="center"><br />
<font color="blue"><br />
기말 리포트 업로드를 위한 ftp 계정이 열렸습니다.<br/><br />
ftp 주소: digerati.aks.ac.kr <br/><br />
ID: ku2016report<br/><br />
pwd: student_2016<br/><br />
</font><br />
<font color="red"><br />
이 곳에는 파일을 업로드할 수만 있도, 다운로드할 수 없습니다.<br/><br />
같은 이름의 파일을 두 번 올리면 에러가 납니다. 수정본을 다시 올리고 싶으면 다음과 같이 하세요.<br/><br />
처음 올릴 때 파일 이름: <b>홍길동.hwp</b><br/><br />
수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정1).hwp</b><br/><br />
또 다시 수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정2).hwp</b><br/><br />
</font></b><br />
</p><br />
</html><br />
<br />
==기말 과제 수행시 유의 사항==<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
<br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
등등<br />
</pre><br />
<br />
===분류 정보 기록===<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록. 수업명 분류, 팀프로젝트명 분류는 같은 소속일 경우 '''똑같은 wording으로''' 표현하여야 합니다.<br />
* 수업 명: Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해<br />
* 팀 프로젝트 이름<br />
*기여자 명<br />
<pre><br />
[[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]<br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre></div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/HUFS_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4_%EA%B8%B0%EB%A7%90_%ED%8F%89%EA%B0%80_%EC%95%88%EB%82%B4HUFS 디지털문화지도의 이해 기말 평가 안내2016-12-12T06:38:27Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>=='''Wiki 콘텐츠 평가'''==<br />
<br />
* 팀별 평가 기준<br />
1. 개체(Wiki 기사 항목) 추출의 적합성<br />
2. 클래스 설계 <br />
3. 해당 주제 콘텐츠 전체의 짜임새<br />
<br />
* 개인별 평가 기준<br />
1. 개인이 작성한 개별 기사<br />
2. 다른 사람(다른 조원 포함)이 작성한 기사에 대한 기여(기여 내용 위주)<br />
3. 스토리텔링을 염두에 둔 관련 정보 및 기사와의 연계(기사 내 하이퍼링크, 네트워크 그래프, 관련항목 테이블)<br />
<br />
<br />
=='''기말 보고서'''==<br />
<br />
1. 콘텐츠 기획 및 제작 과정<br />
* 주제 선정한 이유 <br />
* 어떤 콘텐츠를 만들고자 했는지<br />
* 콘텐츠 기획에서 완성까지의 과정을 순차적으로 소개<br />
* '본문 속 하이퍼링크' 또는 '관련항목 하이퍼링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지 <br />
* 이번 강의를 통해 배운 디지털 기술을 어떻게 활용했는지<br />
<br />
2. 이번 학기 콘텐츠 편찬을 위해 자신이 한 노력을 자유롭게 기술 <br />
* 팀내 콘텐츠 편찬 과정에서 자신이 한 역할을 구체적으로 기술<br />
ex) 콘텐츠 기획 및 항목 추출에 기여한 부분, 자료 조사, 현장 조사, 편집 및 교정에 기여한 부분 등 <br />
* 자신이 편찬, 편집한 기사 리스트<br />
<br />
3. 팀 활동에 대한 평가<br />
<br />
4. 이번 학기 '디지털문화지도의 이해' 수업을 통해 자신은 무엇을 얻었으며, 향후 이것을 어떻게 활용하거나 발전시키려 하는가?<br />
<br />
==<br />
<br />
<html><br />
<p align="center"><br />
<font color="blue"><br />
기말 리포트 업로드를 위한 ftp 계정이 열렸습니다.<br/><br />
ftp 주소: digerati.aks.ac.kr <br/><br />
ID: ku2016report<br/><br />
pwd: student_2016<br/><br />
</font><br />
<font color="red"><br />
이 곳에는 파일을 업로드할 수만 있도, 다운로드할 수 없습니다.<br/><br />
같은 이름의 파일을 두 번 올리면 에러가 납니다. 수정본을 다시 올리고 싶으면 다음과 같이 하세요.<br/><br />
처음 올릴 때 파일 이름: <b>홍길동.hwp</b><br/><br />
수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정1).hwp</b><br/><br />
또 다시 수정 파일을 올리려면: <b>홍길동(수정2).hwp</b><br/><br />
</font></b><br />
</p><br />
</html><br />
<br />
==기말 과제 수행시 유의 사항==<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
<br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
등등<br />
</pre><br />
<br />
===분류 정보 기록===<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록. 수업명 분류, 팀프로젝트명 분류는 같은 소속일 경우 '''똑같은 wording으로''' 표현하여야 합니다.<br />
* 수업 명: Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해<br />
* 팀 프로젝트 이름<br />
*기여자 명<br />
<pre><br />
[[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]<br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre></div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:59:15Z<p>AKS김사현: /* 한국인디전傳 */</p>
<hr />
<div>=콘텐츠 제작 과정 간략 소개=<br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
=각자 만든 페이지 소개=<br />
==[[한국인디전傳]]==<br />
*[[강한별]]<br />
**[[계피]]<br />
**[[브로콜리 너마저]]<br />
**[[속마음]]<br />
**[[윤덕원]]<br />
**[[졸업]]<br />
<br />
<br />
*[[김현수]]<br />
**[[노브레인]]<br />
**[[드럭]]<br />
**[[일렉트로닉]]<br />
**[[젬베]]<br />
**[[크라잉넛]]<br />
**[[클럽 빵]]<br />
**[[홍대 길거리]]<br />
<br />
<br />
*[[박성민]]<br />
**[[9와 숫자들]]<br />
**[[무한도전 가요제]]<br />
**[[바닐라 어쿠스틱]]<br />
**[[스웨덴 세탁소]]<br />
**[[옥상달빛]]<br />
<br />
<br />
*[[이가윤]]<br />
**[[10cm]]<br />
**[[가을방학]]<br />
**[[매직스트로베리사운드]]<br />
**[[붕가붕가레코드]]<br />
**[[쇼파르뮤직]]<br />
**[[안테나뮤직]]<br />
**[[파스텔뮤직]]<br />
<br />
==[[응답하라 1994로 본 90년대 문화]]==<br />
===[[김경현]]===<br />
===[[외대박정현|박정현]]===<br />
===[[유현나]]===<br />
===[[조은선]]===<br />
===[[오효영]]===<br />
<br />
==[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]]==<br />
===[[이화진]]===<br />
===[[강민주]]===<br />
===[[이혜영]]===<br />
===[[이지현]]===</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B4%EA%B0%80%EC%9C%A4이가윤2016-12-07T04:58:33Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>{{수강생정보<br />
|사진 = 이가윤사진.jpg<br />
|이름 = 이가윤<br />
|영문 = Lee ga yoon<br />
|전공 = 폴란드어학과<br />
|소속 = 한국외국어대학교<br />
|학번 = 2015 <br />
|메일 = pgayun2@naver.com<br />
}}<br />
<br />
==기본정보==<br />
<br />
*이름 : 이가윤<br />
*영문 : Lee ga yoon<br />
*전공 : 폴란드어학과<br />
*소속 : 한국외국어대학교<br />
*학번 : 2015<br />
*메일 : pgayun2@naver.com<br />
<br />
==상세정보==<br />
<br />
===관심사===<br />
드라마 영화 음악 <br />
<br />
===수업에 임하는 각오===<br />
지식콘텐츠 수업도 처음이고 위키도 처음이라 어렵지만 신기하고 좋아요! 열심히하겠습니다-<br />
<br />
===내가만든지도===<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=135o0txMxr47C4wuvUGWkyw7snJc" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===내가만든파노라마===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/gayoon/panorama/DSC_2433_Panorama.html" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
<br />
===내가만든온톨로지===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/gayoon/food.htm" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===내가만든VR===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/gayoon/panorama/Pavilion/" width="800" height="600"></iframe><br />
</html><br />
<br />
2번 썸네일 : 도갑사<br />
<br />
<br />
===각주===<br />
<references/><br />
<br />
[[분류:디지털문화지도의 이해 수강생]][[분류:이가윤]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%B0%95%EC%84%B1%EB%AF%BC박성민2016-12-07T04:57:31Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div><br />
{{수강생정보<br />
|사진 = 성민.jpg|200px<br />
|이름 = 박성민<br />
|영문 = Sung Min Park<br />
|전공 = 지식콘텐츠학부<br />
|소속 = 한국외국어대학교<br />
|학번 = 16학번 이제 곧 헌내기에요<br />
|메일 = aprilgreen414@gmail.com <br />
}}<br />
<br />
==기본정보==<br />
*이름 = 박성민<br />
*한자 = 朴性珉 성 박, 성품 성, 옥돌 민<br />
*영문 = Sung Min Park<br />
*전공 = 지식콘텐츠학<br />
*소속 = 한국외국어대학교<br />
*메일 = aprilgreen414@gmail.com <br />
<br />
==상세정보==<br />
===소개===<br />
한국외국어대학교 지식콘텐츠학부 16학번 박성민입니다.<br />
<br />
===ABOUT ME===<br />
* 취미: 요리하기 먹기 수다떨기 <br />
* 좋아하는 것: 단거 맛있는거 재밌는 거<br />
* 활동중인 동아리: 콘텐츠제작 동아리 쿠잉<br />
<br />
===2016-2학기에 듣는 수업===<br />
* 미네르바 인문강좌<br />
* 디지털문화지도의 이해<br />
* 인간과 생태계<br />
* 문화와 커뮤니케이션<br />
* 프로그래밍 언어<br />
* 교양영어 <br />
<br />
===수업에 임하는 각오===<br />
열심히 하겠습니다!<br />
<br />
==과제==<br />
===2016.10.12.수요일 -구글지도 만들기===<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1r3ixW-S7ytFXCL_4C84hfU-xxo8" width="400" height="300"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===2016.10.26.수요일 -VR 만들어보기===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/sungmin/1_panorama/DSC_2433_Panorama.html"width="400" height="300"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===2016.11.2.수요일 -도갑사 PAVILLION 만들기===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/sungmin/pavilion" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===2016.11.2.수요일과제 -PAVILLION 연습하기 'site_03 외대도서관'===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/sungmin/pavilion" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
연습한 내용<br />
*site_03에 외대도서관 사진넣기<br />
*위치에 맞게 개별 스틸이미지 넣기<br />
*reference로 외대 도서관 홈페이지 연결<br />
*reference로 각자 개별 위키페이지 연결<br />
<br />
질문사항<br />
*reference로는 홈페이지에 접근이 가능한데, outlink로는 접근이 안됩니다..ㅜㅜ<br />
*나눠주신 파일에 있는 엑셀을 활용하면 원하는 위치에 스틸이미지가 나타나지 않습니다..ㅜㅜ<br />
<br />
===2016.11.16.수요일실습 -ONTOLOGY 만들어보기 'graph파일의 image들로 만든 ontology'===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/sungmin/graph/20161116_ontology.htm" width="700" height="900"></iframe><br />
</html><br />
<br />
온톨로지 만들기<br />
*데이터의 시각화<br />
*관련성의 시각화<br />
<br />
==각주==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[분류:디지털문화지도의 이해 수강생]][[분류:박성민]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EA%B9%80%ED%98%84%EC%88%98김현수2016-12-07T04:56:26Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>{{수강생정보<br />
|사진 = Sunglass.jpg<br />
|이름 = 김현수<br />
|영문 = Hyunsoo Kim<br />
|전공 = 지식콘텐츠학부<br />
|소속 = 한국외국어대학교<br />
|학번 = 2015*****<br />
|메일 = ryan7456@naver.com<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{Hufs김현수<br />
|사진 = sunglass.jpg<br />
|이름 = 김현수<br />
|영문 = ryan<br />
|학번 = 15<br />
|전공 = 지콘<br />
|소속 = 인문대<br />
|메일 = ryan7456네이버<br />
|전화번호 = 9836<br />
|sns = 안함<br />
|주소 = 전주<br />
}}<br />
<br />
==기본정보==<br />
*이름: 김현수<br />
*영문: Hyunsoo Kim<br />
*전공: 지식콘텐츠학부<br />
*이중전공: 말레이인도네시아어학과<br />
*소속: 한국외국어대학교<br />
*학번: 2015*****<br />
*메일: ryan7456@naver.com<br />
*사진: <br />
[[파일:Sunglass.jpg|250픽셀]]<br />
<br />
<br />
==상세정보==<br />
<br />
===사는곳===<br />
- 박스만드는법?<br />
<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1l4tFAVGmYQr0BUnDQ5YcE7TRGJU" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===VR===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/khs/pavilion" width="800" height="600"></iframe><br />
</html><br />
*1번 썸네일: 외대<br />
*2번 썸네일: 도갑사 <br />
<br />
<br />
===vr test===<br />
<html><br />
<br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/DWJ/NY/R0011644.html" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===graph test===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/khs/락이좋아.htm" width="800" height="800"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===함께 수업듣는 사람들===<br />
<gallery><br />
파일:hn.jpg|예뿌니[[유현나]]<br />
파일:성민.jpg|[[박성민]]<br />
파일:Eses.jpg|공주님[[조은선]]<br />
파일:Kim.jpg|[[김경현]]<br />
파일:pjh.jpg|[[외대박정현|박정현]]<br />
</gallery><br />
<br />
===먹짤★<ref>부산여행중 먹은것들</ref>===<br />
*밀면+만두<ref>밀면이 아주 찰지다</ref><br />
[[파일:밀면.jpg|200픽셀]]<br />
<br />
*청춘스테이크<ref>왜 청춘인지는 잘 모르겠다</ref><br />
[[파일:청춘스테.jpg|200픽셀]]<br />
<br />
*와플<ref>서현 길거리 와플이 더 맛있다</ref><br />
[[파일:와플.jpg|200픽셀]]<br />
<br />
<br />
===내 생애 최고의 여행지===<br />
*볼리비아<br />
진짜 말도 안되게 아름답다<br />
<br />
[[파일:bol.JPG|300픽셀]]<br />
<br />
<br />
===수업에 임하는 각오===<br />
'''군대가기 싫은 만큼 열심히 하겠습니다!!'''<br />
<br />
<br />
===나와 관련 있는 것들===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:500px" <br />
|+관계 테이블<br />
! 주어 || 관계 || 목적어<br />
|-<br />
| [[김현수]] || 는 ~를 방문했었다 || [[한국외국어대학교]]<br />
|-<br />
| [[김현수]] || 는 ~와 안친하다 || [[유현나]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==각주==<br />
<references/><br />
<br />
[[분류:인문지식위키 수강생]] [[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]][[분류:김현수]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:55:35Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>=콘텐츠 제작 과정 간략 소개=<br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
=각자 만든 페이지 소개=<br />
==[[한국인디전傳]]==<br />
===[[강한별]]===<br />
====작성기사====<br />
*[[계피]]<br />
*[[브로콜리 너마저]]<br />
*[[속마음]]<br />
*[[윤덕원]]<br />
*[[졸업]]<br />
<br />
===[[김현수]]===<br />
===[[박성민]]===<br />
===[[이가윤]]===<br />
<br />
==[[응답하라 1994로 본 90년대 문화]]==<br />
===[[김경현]]===<br />
===[[외대박정현|박정현]]===<br />
===[[유현나]]===<br />
===[[조은선]]===<br />
===[[오효영]]===<br />
<br />
==[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]]==<br />
===[[이화진]]===<br />
===[[강민주]]===<br />
===[[이혜영]]===<br />
===[[이지현]]===</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:54:48Z<p>AKS김사현: /* 강한별 */</p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
==각자 만든 페이지 소개==<br />
===[[한국인디전傳]]===<br />
====[[강한별]]====<br />
=====작성기사=====<br />
*[[계피]]<br />
*[[브로콜리 너마저]]<br />
*[[속마음]]<br />
*[[윤덕원]]<br />
*[[졸업]]<br />
<br />
====[[김현수]]====<br />
====[[박성민]]====<br />
====[[이가윤]]====<br />
<br />
===[[응답하라 1994로 본 90년대 문화]]===<br />
====[[김경현]]====<br />
====[[외대박정현|박정현]]====<br />
====[[유현나]]====<br />
====[[조은선]]====<br />
====[[오효영]]====<br />
<br />
===[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]]===<br />
====[[이화진]]====<br />
====[[강민주]]====<br />
====[[이혜영]]====<br />
====[[이지현]]====</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:53:18Z<p>AKS김사현: /* 강한별 */</p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
==각자 만든 페이지 소개==<br />
===[[한국인디전傳]]===<br />
====[[강한별]]====<br />
{{:분류:강한별}}<br />
<br />
====[[김현수]]====<br />
====[[박성민]]====<br />
====[[이가윤]]====<br />
<br />
===[[응답하라 1994로 본 90년대 문화]]===<br />
====[[김경현]]====<br />
====[[외대박정현|박정현]]====<br />
====[[유현나]]====<br />
====[[조은선]]====<br />
====[[오효영]]====<br />
<br />
===[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]]===<br />
====[[이화진]]====<br />
====[[강민주]]====<br />
====[[이혜영]]====<br />
====[[이지현]]====</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EA%B0%95%ED%95%9C%EB%B3%84강한별2016-12-07T04:51:21Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>{{수강생정보<br />
|사진 = [[파일:강한별.jpg|300픽셀]]<br />
|이름 = 강한별<br />
|영문 = Hanbyeol Kang<br />
|전공 = 루마니아어/문화콘텐츠학<br />
|소속 = 한국외국어대학교<br />
|학번 = 2011xxxxx<br />
|메일 = nu4345@naver.com<br />
}}<br />
<br />
<br />
==기본정보==<br />
*이름: 강한별<ref>'한강'할 때의 '한'(순우리말로 크다라는 뜻)과 '별'이 합쳐진 이름. 큰 별이 되라는 뜻입니다.</ref><br />
*영문: Hanbyeol Kang<br />
*전공: 루마니아어/문화콘텐츠학<br />
*소속: 한국외국어대학교<br />
*학번: 2011xxxxx<br />
*메일: nu4345@naver.com<br />
*사진:<br />
<br />
[[파일:강한별.jpg|400픽셀]]<br />
<br />
==상세정보==<br />
<br />
<br />
===ABOUT ME===<br />
* 취미: 기타, 젬베, 카혼치기 / 요리 <br />
* 좋아하는 것: [http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1062053&cid=40942&categoryId=32624 고양이], 파스타, 공연, 시<br />
* 좋아하는 아티스트: [[브로콜리 너마저]], [[9와 숫자들]], [[언니네 이발관]], [[캐스커]], [[우효]], 클래지콰이, 악동뮤지션, [[치즈]], 김건모, 박진영<br />
* 활동중인 동아리: 고품격 감성 통기타동아리 [[외비가디]], 리눅스 기반 소프트웨어 동아리 그누빌<br />
<br />
===2016-2학기에 듣는 수업===<br />
* 미네르바 인문강좌<br />
* 루마니아 시<br />
* [[디지털문화지도의 이해]]<br />
<br />
===이 시간에 함께하는 사람들===<br />
* 하우스메이트 [[김경현]]<ref>여자 다섯이 함께 사는 셰어하우스에 같이 살고 있어요! 다른 홈메이트로는 지콘15 황소현, 한국학과14 노다솜, 국경14 양진영이 있습니다. (신상공갴ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ) </ref><br />
<br />
<br />
<br />
[[파일:Kim.jpg|250픽셀]]<br />
<br />
<br />
* 팀플 같이하는 [[박성민]], [[이가윤]], [[김현수]]<br />
<br />
===수업에 임하는 각오===<br />
'''청강생이지만 일반 수강생처럼 진지하게 임하겠습니당(●⌒∇⌒●)'''<br />
<br />
<br />
===웹에 존재하는 내 흔적들===<br />
[http://nu4345.blog.me/ ▶오늘도레벨업◀]<br />
<br />
<br />
===지도를 만들자!===<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=142Xo9LFybW9RYaBDQrTCbDyXuYI" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
<br />
* 내가 가장 사랑하는 공간, 학생회관<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/starry/hufs_1/_________________.html" width="640" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
===2016.11.16.수요일실습온톨로지 만들자!===<br />
<html><br />
<iframe src="http://digerati.aks.ac.kr/hufs/2016-2a/starry/좋아하는노래.htm" width="700" height="900"></iframe><br />
</html><br />
<br />
==각주==<br />
<references/><br />
<br />
<br />
<br />
[[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]<br />
[[분류:디지털문화지도의 이해 수강생]]<br />
[[분류:여자]]<br />
[[분류:인물]]<br />
[[분류:강한별]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:51:00Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
==각자 만든 페이지 소개==<br />
===[[한국인디전傳]]===<br />
====[[강한별]]====<br />
====[[김현수]]====<br />
====[[박성민]]====<br />
====[[이가윤]]====<br />
<br />
===[[응답하라 1994로 본 90년대 문화]]===<br />
====[[김경현]]====<br />
====[[외대박정현|박정현]]====<br />
====[[유현나]]====<br />
====[[조은선]]====<br />
====[[오효영]]====<br />
<br />
===[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]]===<br />
====[[이화진]]====<br />
====[[강민주]]====<br />
====[[이혜영]]====<br />
====[[이지현]]====</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:50:18Z<p>AKS김사현: /* 한국인디전傳 */</p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
==각자 만든 페이지 소개==<br />
==[[한국인디전傳]]==<br />
===[[강한별]]===<br />
===[[김현수]]===<br />
===[[박성민]]===<br />
===[[이가윤]]===<br />
<br />
==[[응답하라 1994로 본 90년대 문화]]==<br />
*[[김경현]]<br />
*[[외대박정현|박정현]]<br />
*[[유현나]]<br />
*[[조은선]]<br />
*[[오효영]]<br />
<br />
==[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]]==<br />
*[[이화진]]<br />
*[[강민주]]<br />
*[[이혜영]]<br />
*[[이지현]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:50:01Z<p>AKS김사현: /* 현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕 */</p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
==각자 만든 페이지 소개==<br />
==[[한국인디전傳]]==<br />
*[[강한별]]<br />
*[[김현수]]<br />
*[[박성민]]<br />
*[[이가윤]]<br />
<br />
==[[응답하라 1994로 본 90년대 문화]]==<br />
*[[김경현]]<br />
*[[외대박정현|박정현]]<br />
*[[유현나]]<br />
*[[조은선]]<br />
*[[오효영]]<br />
<br />
==[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]]==<br />
*[[이화진]]<br />
*[[강민주]]<br />
*[[이혜영]]<br />
*[[이지현]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:49:48Z<p>AKS김사현: /* 응답하라 1994로 본 90년대 문화 */</p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
==각자 만든 페이지 소개==<br />
==[[한국인디전傳]]==<br />
*[[강한별]]<br />
*[[김현수]]<br />
*[[박성민]]<br />
*[[이가윤]]<br />
<br />
==[[응답하라 1994로 본 90년대 문화]]==<br />
*[[김경현]]<br />
*[[외대박정현|박정현]]<br />
*[[유현나]]<br />
*[[조은선]]<br />
*[[오효영]]<br />
<br />
==[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]]==<br />
[[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:49:25Z<p>AKS김사현: /* 한국인디전傳 */</p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
==각자 만든 페이지 소개==<br />
==[[한국인디전傳]]==<br />
*[[강한별]]<br />
*[[김현수]]<br />
*[[박성민]]<br />
*[[이가윤]]<br />
<br />
==[[응답하라 1994로 본 90년대 문화]]==<br />
[[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
<br />
<br />
==[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]]==<br />
[[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:49:08Z<p>AKS김사현: /* 각자 만든 페이지 소개 */</p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
==각자 만든 페이지 소개==<br />
==[[한국인디전傳]]==<br />
[[강한별]], [[김현수]], [[박성민]], [[이가윤]]<br />
<br />
<br />
==[[응답하라 1994로 본 90년대 문화]]==<br />
[[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
<br />
<br />
==[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]]==<br />
[[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:48:10Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
==각자 만든 페이지 소개==</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:47:48Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
* [[디지털 문화지도 콘텐츠 코멘트]]: [[김지선]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:47:38Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]<br />
<br />
* [[디지털 문화지도 콘텐츠 코멘트]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:46:31Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 과정 간략 소개== <br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:46:21Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>* 콘텐츠 제작 과정 간략 소개<br />
<br />
[[파일:Hufs161207.png|600px]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:45:49Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>[[파일:Hufs161207.png|600px]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:45:39Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>[[파일:Hufs161207.png|50%]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EC%A1%B0%EC%96%B8_161207위키 콘텐츠 제작 조언 1612072016-12-07T04:45:27Z<p>AKS김사현: 새 문서: 파일:Hufs161207.png</p>
<hr />
<div>[[파일:Hufs161207.png]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%ED%8C%8C%EC%9D%BC:Hufs161207.png파일:Hufs161207.png2016-12-07T04:45:13Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div></div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4디지털문화지도의 이해2016-12-07T04:44:40Z<p>AKS김사현: /* 프로젝트 조언 */</p>
<hr />
<div>==강좌 소개==<br />
<br />
===강좌 개요===<br />
* 강좌명: '''디지털문화지도의 이해'''<br />
* 한국외국어대학교 지식콘텐츠학부 지식콘텐츠전공 2016년 2학기 수업<br />
* 담당 교수: [[김사현]], [[강혜원]]<br />
<br />
===수강생===<br />
<br />
* [[강민주]] - 중국어통번역학과<br />
* [[강한별]] - 루마니아어과<br />
* [[김경현]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[김현수]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[박성민]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[외대박정현|박정현]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[오효영]] - 사학과<br />
* [[유현나]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[이가윤]] - 폴란드어과<br />
* [[이지현]] - 인도학과<br />
* [[이혜영]] - 사학과<br />
* [[이화진]] - 중국어통번역학과<br />
* [[조은선]] - 지식콘텐츠전공<br />
<br />
===참고자료===<br />
http://www.slideshare.net/in2acous/2016-1-62601753<ref>2016년 1학기 건국대학교 인문정보학 입문 수업시간에 발표한 내용입니다</ref><br />
<br />
==디지털 문화지도 콘텐츠==<br />
* [[한국인디전傳]] - [[강한별]], [[김현수]], [[박성민]], [[이가윤]]<br />
* [[응답하라 1994로 본 90년대 문화]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
* [[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]] - [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
<br />
==콘텐츠 제작 기록==<br />
===팀 구성===<br />
====팀A====<br />
* [[한국인디전傳]] - [[강한별]], [[김현수]], [[박성민]], [[이가윤]]<br />
<br />
====팀B====<br />
* [[응답하라 1994로 본 90년대 문화]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
* [[광화문으로 본 시위역사]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
====팀C====<br />
* [[목욕]]- [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
* [[80일간의 세계일주]]- [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
*[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]] - [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
<br />
===소재 및 주제 탐색===<br />
*'''80일간의 세계일주'''<br />
*'''뮤직페스티벌'''<br />
*'''홍대라이브클럽'''<br />
*'''학생운동'''<br />
*궁궐<br />
*일제강점기 건축<br />
*막걸리<br />
*소주<br />
*마피아맵<br />
*문학지도<br />
*지역축제<br />
*광명동굴<br />
*왕릉<br />
*문화유적답사<br />
<br />
===프로젝트 조언===<br />
* 콘텐츠 제작 예시: [[워커힐쇼]]<br />
* [[80일간의 세계 일주 161123|팀C 조언 161123]]<br />
* [[위키 콘텐츠 제작 조언 161207]]<br />
<br />
===갤러리===<br />
<gallery><br />
파일:hufs2016 1026 001.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 002.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 003.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 004.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:Hufs2016 1026 005.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
</gallery><br />
<br />
==각주==<br />
<references/><br />
<br />
<br />
[[분류:강혜원]][[분류:김사현]][[분류:류인태]][[분류:린지]][[분류:김지선]][[분류:김누리]][[분류:주동완]][[분류:강민주]][[분류:강한별]][[분류:김경현]][[분류:김현수]][[분류:박성민]][[분류:박정현]][[분류:오효영]][[분류:유현나]][[분류:이가윤]][[분류:이지현]][[분류:이혜영]][[분류:이화진]][[분류:조은선]][[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4디지털문화지도의 이해2016-12-07T04:37:20Z<p>AKS김사현: /* 프로젝트 조언 */</p>
<hr />
<div>==강좌 소개==<br />
<br />
===강좌 개요===<br />
* 강좌명: '''디지털문화지도의 이해'''<br />
* 한국외국어대학교 지식콘텐츠학부 지식콘텐츠전공 2016년 2학기 수업<br />
* 담당 교수: [[김사현]], [[강혜원]]<br />
<br />
===수강생===<br />
<br />
* [[강민주]] - 중국어통번역학과<br />
* [[강한별]] - 루마니아어과<br />
* [[김경현]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[김현수]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[박성민]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[외대박정현|박정현]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[오효영]] - 사학과<br />
* [[유현나]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[이가윤]] - 폴란드어과<br />
* [[이지현]] - 인도학과<br />
* [[이혜영]] - 사학과<br />
* [[이화진]] - 중국어통번역학과<br />
* [[조은선]] - 지식콘텐츠전공<br />
<br />
===참고자료===<br />
http://www.slideshare.net/in2acous/2016-1-62601753<ref>2016년 1학기 건국대학교 인문정보학 입문 수업시간에 발표한 내용입니다</ref><br />
<br />
==디지털 문화지도 콘텐츠==<br />
* [[한국인디전傳]] - [[강한별]], [[김현수]], [[박성민]], [[이가윤]]<br />
* [[응답하라 1994로 본 90년대 문화]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
* [[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]] - [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
<br />
==콘텐츠 제작 기록==<br />
===팀 구성===<br />
====팀A====<br />
* [[한국인디전傳]] - [[강한별]], [[김현수]], [[박성민]], [[이가윤]]<br />
<br />
====팀B====<br />
* [[응답하라 1994로 본 90년대 문화]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
* [[광화문으로 본 시위역사]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
====팀C====<br />
* [[목욕]]- [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
* [[80일간의 세계일주]]- [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
*[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]] - [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
<br />
===소재 및 주제 탐색===<br />
*'''80일간의 세계일주'''<br />
*'''뮤직페스티벌'''<br />
*'''홍대라이브클럽'''<br />
*'''학생운동'''<br />
*궁궐<br />
*일제강점기 건축<br />
*막걸리<br />
*소주<br />
*마피아맵<br />
*문학지도<br />
*지역축제<br />
*광명동굴<br />
*왕릉<br />
*문화유적답사<br />
<br />
===프로젝트 조언===<br />
* 콘텐츠 제작 예시: [[워커힐쇼]]<br />
* [[80일간의 세계 일주 161123|팀C 조언 161123]]<br />
<br />
===갤러리===<br />
<gallery><br />
파일:hufs2016 1026 001.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 002.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 003.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 004.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:Hufs2016 1026 005.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
</gallery><br />
<br />
==각주==<br />
<references/><br />
<br />
<br />
[[분류:강혜원]][[분류:김사현]][[분류:류인태]][[분류:린지]][[분류:김지선]][[분류:김누리]][[분류:주동완]][[분류:강민주]][[분류:강한별]][[분류:김경현]][[분류:김현수]][[분류:박성민]][[분류:박정현]][[분류:오효영]][[분류:유현나]][[분류:이가윤]][[분류:이지현]][[분류:이혜영]][[분류:이화진]][[분류:조은선]][[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/80%EC%9D%BC%EA%B0%84%EC%9D%98_%EC%84%B8%EA%B3%84_%EC%9D%BC%EC%A3%BC_16112380일간의 세계 일주 1611232016-12-07T04:35:22Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 의도==<br />
<br />
<br />
* 소설을 디지털세계로 옮겨 재표현할 때 가장 신경 써야 할 부분은 아마도, 그 소설이 가진 특징을 잘 살리는 것일 것이다. 소설은 현실적 요소를 가지고 있으나, 실재가 아닌 허구적 요소가 반영되었다는 특징을 가질 것이다. 이 특징은 현실을 재현하고 재구성한다는 점에서 소설 속 내용이 현실을 모방한다는 또다른 특징을 가지기도 한다.<br />
<br />
* 프랑스 작가 쥘 베른이 1873년에 쓴 ‘80일간의 세계 일주’는 영국 런던에 사는 필리어스 포그가 그의 사교 클럽 사람들과 내기를 하는 것에서 시작한다. 80일 만에 세계일주를 하는 내기 말이다. 이후 지구 한 바퀴를 돌아 다시 제자리인 런던으로 돌아오기 까지의 여정을 재미있는 에피소드와 곁들여져 지금까지도 많은 사람들에게 읽혀지고 있는 소설이 되었다.<br />
<br />
* 이 소설이 가지는 특징은 무엇보다 주인공이 계속해서 여행을 한다는 점이다. 여행을 한다는 것은 “사건”으로 표현될 수 있다. 그리고 그 사건의 연속이 곧 여행일 수도 있겠다. 그렇다면 80일간의 세계 일주’의 디지털 콘텐츠는 어떤 관점으로 제작될 수 있을까?<br />
<br />
<br />
<center>'''80일간의 세계 일주’ 팀의 기획의도를 살펴보자.'''</center><br />
<br />
<br />
''쥘 베른의 소설 『80일간의 세계일주』 속 주인공 필리어스 포그의 여정을 “멀티미디어”를 통해 디지털 세계에서 따라가보고자 한다. ''<br />
''문학 작품을 텍스트가 아닌 다양한 멀티미디어 요소를 통해 보다 생동감 있고 재밌게 즐길 수 있게 한다. ''<br />
''여정, 경로가 이야기를 끌어나가는 중심이 되는 작품의 특성을 살려 독자로 하여금 주인공의 여행을 따라가는 느낌을 받을 수 있게끔, 즉, 보다 직접적인 간접경험을 할 수 있게 한다. ''<br />
''정확한 지리 정보와 장소 정보를 제공하여 여정에 따른 각 장소를 폭넓게 이해하고 스토리를 받아들일 수 있도록 한다.''<br />
<br />
<br />
*필리어스 포그의 여정을 따라 가본다고 한다면, 구체적으로 어떻게 접근할 수 있을까? 우리가 지금까지 배운 디지털 기술을 활용한다고 한다면, 가장 먼저 떠오르는 것은 하이퍼링크를 활용하여 여정의 순서를 발생시키고, 그 순서별 여행지를 각각의 ‘위키 문서’로 만들 수 있다. 그 문서에 여러 모노미디어들을 결합하여 문서 자체가 멀티미디어가 될 수 있게 하여 독자의 이해를 높을 수 있을 것이다.<br />
<br />
''소설이 쓰인 당시의 글로 나타난 세계의 모습과 현재 모습의 비교하여 알아보고 그 변화를 직관적으로 느낄 수 있도록 한다.''<br />
<br />
<br />
*소설의 쓰인 시기는 19세기 후반의 모습이다. 지금과의 모습을 비교하여 그 변화를 살펴본다는 아이디어는 매우 훌륭하다고 생각한다. 다만 그 때의 자료는 어디에 있으며, 어떻게 구할 수 있는가? 이 부분은 시급히 해결되어야 할 부분이다. <br />
<br />
*추가적으로, ‘80일간의 세계 일주’ 소설을 디지털환경에 재표현 할 때, 디지털환경이 가진 더 많은 강점을 생각해보는 것이 좋을 것 같다. ‘80일간의 세계 일주’ 소설은 이후 영화로도 제작 되었으며, tv프로그램(tvn)의 기획으로 까지 리메이크 되며 지금까지도 사람들에게 많은 영향을 미치고 있다. 원작 소설 이후 다른 미디어를 통해 제작된 ‘80일간의 세계 일주’를 함께 콘텐츠로 제공할 수 있으면 좋겠다는 생각을 해본다.<br />
<br />
==‘80일간의 세계 일주’ 클래스 및 노드==<br />
<br />
80일간의 세계일주 확장하기(1870년대 들여다보기)<br />
*교통수단<br />
**증기선<br />
**증기기관차<br />
**마차<br />
**코끼리<br />
**썰매<br />
**돛단배<br />
*여행장소<br />
*영국<br />
**런던<br />
**리버풀<br />
*프랑스<br />
**파리<br />
*이탈리아<br />
**브린디시<br />
*이집트<br />
**수에즈<br />
*인도<br />
**런던<br />
**아우랑가바드<br />
**브라한푸르역<br />
**아세르구르역<br />
**알라하바드<br />
**분델칸드<br />
**팔라지사원<br />
**켈커타<br />
*미국<br />
**네브래스카 커니 요새 역<br />
**네브래스카 오마하 역<br />
**뉴욕 허드슨 강<br />
**네브래스카 커니 요새 역<br />
**센프란시스코<br />
*중국<br />
**홍콩<br />
**상하이<br />
*일본<br />
**요코하마<br />
**나가사키<br />
*그 외<br />
**싱가포르<br />
<br />
<br />
'''현재까지 클래스 및 노드는 원작 소설에 맞추어 설정되었다. 소설을 바탕으로 설명하고 싶은 주제(소재 + 방향성 - 표현하고자 하는 것)를 선정하는 것이 중요하다고 생각된다. 소재를 그대로 디지털 세계에 옮기는 것은 멀티미디어 자원을 활용하여 독자에게 더 많은 정보를 주는 것에서는 유효한 점이라 할 수 있지만, 이는 디지털환경 및 기술을 절반 정도밖에 사용하지 못한 것이다. '''<br />
<br />
'''원작 소설을 바탕으로 우리 삶과 관련 있는 다양한 이야깃거리들과 연결시켜 사람들이 ‘80일간의 세계 일주’ 소설을 다양한 경로를 통해 접근할 수 있고, 더불어 소설과 다른 시각으로 바라볼 수 있게 한다면, 1873년에 쓰여진 ‘80일간의 세계 일주’를 디지털 버전의 2016년판으로 새롭게 만들어낼 수 있다.'''<br />
<br />
[[분류:김사현]][[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/80%EC%9D%BC%EA%B0%84%EC%9D%98_%EC%84%B8%EA%B3%84_%EC%9D%BC%EC%A3%BC_16112380일간의 세계 일주 1611232016-12-07T04:34:40Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>==콘텐츠 제작 의도==<br />
<br />
<br />
* 소설을 디지털세계로 옮겨 재표현할 때 가장 신경 써야 할 부분은 아마도, 그 소설이 가진 특징을 잘 살리는 것일 것이다. 소설은 현실적 요소를 가지고 있으나, 실재가 아닌 허구적 요소가 반영되었다는 특징을 가질 것이다. 이 특징은 현실을 재현하고 재구성한다는 점에서 소설 속 내용이 현실을 모방한다는 또다른 특징을 가지기도 한다.<br />
<br />
* 프랑스 작가 쥘 베른이 1873년에 쓴 ‘80일간의 세계 일주’는 영국 런던에 사는 필리어스 포그가 그의 사교 클럽 사람들과 내기를 하는 것에서 시작한다. 80일 만에 세계일주를 하는 내기 말이다. 이후 지구 한 바퀴를 돌아 다시 제자리인 런던으로 돌아오기 까지의 여정을 재미있는 에피소드와 곁들여져 지금까지도 많은 사람들에게 읽혀지고 있는 소설이 되었다.<br />
<br />
* 이 소설이 가지는 특징은 무엇보다 주인공이 계속해서 여행을 한다는 점이다. 여행을 한다는 것은 “사건”으로 표현될 수 있다. 그리고 그 사건의 연속이 곧 여행일 수도 있겠다. 그렇다면 80일간의 세계 일주’의 디지털 콘텐츠는 어떤 관점으로 제작될 수 있을까?<br />
<br />
<br />
<center>'''80일간의 세계 일주’ 팀의 기획의도를 살펴보자.'''</center><br />
<br />
<br />
''쥘 베른의 소설 『80일간의 세계일주』 속 주인공 필리어스 포그의 여정을 “멀티미디어”를 통해 디지털 세계에서 따라가보고자 한다. ''<br />
''문학 작품을 텍스트가 아닌 다양한 멀티미디어 요소를 통해 보다 생동감 있고 재밌게 즐길 수 있게 한다. ''<br />
''여정, 경로가 이야기를 끌어나가는 중심이 되는 작품의 특성을 살려 독자로 하여금 주인공의 여행을 따라가는 느낌을 받을 수 있게끔, 즉, 보다 직접적인 간접경험을 할 수 있게 한다. ''<br />
''정확한 지리 정보와 장소 정보를 제공하여 여정에 따른 각 장소를 폭넓게 이해하고 스토리를 받아들일 수 있도록 한다.''<br />
<br />
<br />
*필리어스 포그의 여정을 따라 가본다고 한다면, 구체적으로 어떻게 접근할 수 있을까? 우리가 지금까지 배운 디지털 기술을 활용한다고 한다면, 가장 먼저 떠오르는 것은 하이퍼링크를 활용하여 여정의 순서를 발생시키고, 그 순서별 여행지를 각각의 ‘위키 문서’로 만들 수 있다. 그 문서에 여러 모노미디어들을 결합하여 문서 자체가 멀티미디어가 될 수 있게 하여 독자의 이해를 높을 수 있을 것이다.<br />
<br />
''소설이 쓰인 당시의 글로 나타난 세계의 모습과 현재 모습의 비교하여 알아보고 그 변화를 직관적으로 느낄 수 있도록 한다.''<br />
<br />
<br />
*소설의 쓰인 시기는 19세기 후반의 모습이다. 지금과의 모습을 비교하여 그 변화를 살펴본다는 아이디어는 매우 훌륭하다고 생각한다. 다만 그 때의 자료는 어디에 있으며, 어떻게 구할 수 있는가? 이 부분은 시급히 해결되어야 할 부분이다. <br />
<br />
*추가적으로, ‘80일간의 세계 일주’ 소설을 디지털환경에 재표현 할 때, 디지털환경이 가진 더 많은 강점을 생각해보는 것이 좋을 것 같다. ‘80일간의 세계 일주’ 소설은 이후 영화로도 제작 되었으며, tv프로그램(tvn)의 기획으로 까지 리메이크 되며 지금까지도 사람들에게 많은 영향을 미치고 있다. 원작 소설 이후 다른 미디어를 통해 제작된 ‘80일간의 세계 일주’를 함께 콘텐츠로 제공할 수 있으면 좋겠다는 생각을 해본다.<br />
<br />
==‘80일간의 세계 일주’ 클래스 및 노드==<br />
<br />
80일간의 세계일주 확장하기(1870년대 들여다보기)<br />
*교통수단<br />
**증기선<br />
**증기기관차<br />
**마차<br />
**코끼리<br />
**썰매<br />
**돛단배<br />
*여행장소<br />
*영국<br />
**런던<br />
**리버풀<br />
*프랑스<br />
**파리<br />
*이탈리아<br />
**브린디시<br />
*이집트<br />
**수에즈<br />
*인도<br />
**런던<br />
**아우랑가바드<br />
**브라한푸르역<br />
**아세르구르역<br />
**알라하바드<br />
**분델칸드<br />
**팔라지사원<br />
**켈커타<br />
*미국<br />
**네브래스카 커니 요새 역<br />
**네브래스카 오마하 역<br />
**뉴욕 허드슨 강<br />
**네브래스카 커니 요새 역<br />
**센프란시스코<br />
*중국<br />
**홍콩<br />
**상하이<br />
*일본<br />
**요코하마<br />
**나가사키<br />
*그 외<br />
**싱가포르<br />
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'''현재까지 클래스 및 노드는 원작 소설에 맞추어 설정되었다. 소설을 바탕으로 설명하고 싶은 주제(소재 + 방향성 - 표현하고자 하는 것)를 선정하는 것이 중요하다고 생각된다. 소재를 그대로 디지털 세계에 옮기는 것은 멀티미디어 자원을 활용하여 독자에게 더 많은 정보를 주는 것에서는 유효한 점이라 할 수 있지만, 이는 디지털환경 및 기술을 절반 정도밖에 사용하지 못한 것이다. '''<br />
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'''원작 소설을 바탕으로 우리 삶과 관련 있는 다양한 이야깃거리들과 연결시켜 사람들이 ‘80일간의 세계 일주’ 소설을 다양한 경로를 통해 접근할 수 있고, 더불어 소설과 다른 시각으로 바라볼 수 있게 한다면, 1873년에 쓰여진 ‘80일간의 세계 일주’를 디지털 버전의 2016년판으로 새롭게 만들어낼 수 있다.'''<br />
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[[분류:김사현]]</div>AKS김사현https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4디지털문화지도의 이해2016-12-07T04:31:29Z<p>AKS김사현: </p>
<hr />
<div>==강좌 소개==<br />
<br />
===강좌 개요===<br />
* 강좌명: '''디지털문화지도의 이해'''<br />
* 한국외국어대학교 지식콘텐츠학부 지식콘텐츠전공 2016년 2학기 수업<br />
* 담당 교수: [[김사현]], [[강혜원]]<br />
<br />
===수강생===<br />
<br />
* [[강민주]] - 중국어통번역학과<br />
* [[강한별]] - 루마니아어과<br />
* [[김경현]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[김현수]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[박성민]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[외대박정현|박정현]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[오효영]] - 사학과<br />
* [[유현나]] - 지식콘텐츠전공<br />
* [[이가윤]] - 폴란드어과<br />
* [[이지현]] - 인도학과<br />
* [[이혜영]] - 사학과<br />
* [[이화진]] - 중국어통번역학과<br />
* [[조은선]] - 지식콘텐츠전공<br />
<br />
===참고자료===<br />
http://www.slideshare.net/in2acous/2016-1-62601753<ref>2016년 1학기 건국대학교 인문정보학 입문 수업시간에 발표한 내용입니다</ref><br />
<br />
==디지털 문화지도 콘텐츠==<br />
* [[한국인디전傳]] - [[강한별]], [[김현수]], [[박성민]], [[이가윤]]<br />
* [[응답하라 1994로 본 90년대 문화]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
* [[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]] - [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
<br />
==콘텐츠 제작 기록==<br />
===팀 구성===<br />
====팀A====<br />
* [[한국인디전傳]] - [[강한별]], [[김현수]], [[박성민]], [[이가윤]]<br />
<br />
====팀B====<br />
* [[응답하라 1994로 본 90년대 문화]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
* [[광화문으로 본 시위역사]] - [[김경현]], [[외대박정현|박정현]], [[유현나]], [[조은선]], [[오효영]]<br />
====팀C====<br />
* [[목욕]]- [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
* [[80일간의 세계일주]]- [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
*[[현대의 새로운 문화 키워드, 대중탕]] - [[이화진]], [[강민주]], [[이혜영]], [[이지현]]<br />
<br />
===소재 및 주제 탐색===<br />
*'''80일간의 세계일주'''<br />
*'''뮤직페스티벌'''<br />
*'''홍대라이브클럽'''<br />
*'''학생운동'''<br />
*궁궐<br />
*일제강점기 건축<br />
*막걸리<br />
*소주<br />
*마피아맵<br />
*문학지도<br />
*지역축제<br />
*광명동굴<br />
*왕릉<br />
*문화유적답사<br />
<br />
===프로젝트 조언===<br />
* 콘텐츠 제작 예시: [[워커힐쇼]]<br />
* [[80일간의 세계 일주 161123|팀C 161123]]<br />
<br />
===갤러리===<br />
<gallery><br />
파일:hufs2016 1026 001.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 002.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 003.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:hufs2016 1026 004.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
파일:Hufs2016 1026 005.JPG|2016년 10월 26일 한국외대 글로벌캠퍼스<br />
</gallery><br />
<br />
==각주==<br />
<references/><br />
<br />
<br />
[[분류:강혜원]][[분류:김사현]][[분류:류인태]][[분류:린지]][[분류:김지선]][[분류:김누리]][[분류:주동완]][[분류:강민주]][[분류:강한별]][[분류:김경현]][[분류:김현수]][[분류:박성민]][[분류:박정현]][[분류:오효영]][[분류:유현나]][[분류:이가윤]][[분류:이지현]][[분류:이혜영]][[분류:이화진]][[분류:조은선]][[분류:Hufs 2016-2 디지털문화지도의 이해]]</div>AKS김사현